第十六屆科技文化藝術(shù)節(jié)之成長(zhǎng)的足跡——五年級(jí)組自制相框展
來(lái)源:五年級(jí)組 作者:陳星 發(fā)布日期:2018-05-17 瀏覽次數(shù):4371
如果你是一個(gè)愛拍照的人,一定收集了很多照片,照片可以記錄生活的點(diǎn)滴,可以記錄孩子成長(zhǎng)的足跡,可以記錄喜怒哀樂(lè),但是只有照片,是不是感覺少了點(diǎn)什么呢?那就是相框啦……
今天五年級(jí)孩子們給大家?guī)?lái)了一款款以“成長(zhǎng)足跡”為主題的手工相框展覽,吸引了眾多師生以及家長(zhǎng)的駐足。
活動(dòng)期間,全體同學(xué)踴躍參加,或獨(dú)立構(gòu)思制作,或合作共同完成。活動(dòng)共收取學(xué)生手工制作二百余件作品,在這些作品中,各種掛歷、紙盒、礦泉水瓶、易拉罐、包裝袋等廢舊物品,在學(xué)生們的精心打造下,通過(guò)剪、貼、折、畫、拼、捏等多種形式,成了一件件令人贊嘆不絕的作品。看,有精美的草繩粘貼畫,有可愛活潑的紙折星星,有創(chuàng)意十足的相框……每一件作品都體現(xiàn)了變廢為美, 創(chuàng)意無(wú)限的理念。參觀展評(píng)的教師學(xué)生都不由得嘖嘖贊嘆。最終每班評(píng)出5件優(yōu)秀作品展示在照片墻上。
今天五年級(jí)孩子們給大家?guī)?lái)了一款款以“成長(zhǎng)足跡”為主題的手工相框展覽,吸引了眾多師生以及家長(zhǎng)的駐足。
活動(dòng)期間,全體同學(xué)踴躍參加,或獨(dú)立構(gòu)思制作,或合作共同完成。活動(dòng)共收取學(xué)生手工制作二百余件作品,在這些作品中,各種掛歷、紙盒、礦泉水瓶、易拉罐、包裝袋等廢舊物品,在學(xué)生們的精心打造下,通過(guò)剪、貼、折、畫、拼、捏等多種形式,成了一件件令人贊嘆不絕的作品。看,有精美的草繩粘貼畫,有可愛活潑的紙折星星,有創(chuàng)意十足的相框……每一件作品都體現(xiàn)了變廢為美, 創(chuàng)意無(wú)限的理念。參觀展評(píng)的教師學(xué)生都不由得嘖嘖贊嘆。最終每班評(píng)出5件優(yōu)秀作品展示在照片墻上。
手工制作展評(píng)活動(dòng)的開展,在活躍校園文化氛圍的同時(shí),不僅培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造思維、動(dòng)手能力和審美情趣,也培養(yǎng)了學(xué)生廢舊物品再利用的環(huán)保意識(shí),更讓學(xué)生有了展示自我的機(jī)會(huì),懂得每一個(gè)人都可以成為美的創(chuàng)造者,都是美的創(chuàng)造者。
如果你是一個(gè)愛拍照的人,一定收集了很多照片,照片可以記錄生活的點(diǎn)滴,可以記錄孩子成長(zhǎng)的足跡,可以記錄喜怒哀樂(lè),但是只有照片,是不是感覺少了點(diǎn)什么呢?那就是相框啦……
今天五年級(jí)孩子們給大家?guī)?lái)了一款款以“成長(zhǎng)足跡”為主題的手工相框展覽,吸引了眾多師生以及家長(zhǎng)的駐足。
活動(dòng)期間,全體同學(xué)踴躍參加,或獨(dú)立構(gòu)思制作,或合作共同完成。活動(dòng)共收取學(xué)生手工制作二百余件作品,在這些作品中,各種掛歷、紙盒、礦泉水瓶、易拉罐、包裝袋等廢舊物品,在學(xué)生們的精心打造下,通過(guò)剪、貼、折、畫、拼、捏等多種形式,成了一件件令人贊嘆不絕的作品。看,有精美的草繩粘貼畫,有可愛活潑的紙折星星,有創(chuàng)意十足的相框……每一件作品都體現(xiàn)了變廢為美, 創(chuàng)意無(wú)限的理念。參觀展評(píng)的教師學(xué)生都不由得嘖嘖贊嘆。最終每班評(píng)出5件優(yōu)秀作品展示在照片墻上。
今天五年級(jí)孩子們給大家?guī)?lái)了一款款以“成長(zhǎng)足跡”為主題的手工相框展覽,吸引了眾多師生以及家長(zhǎng)的駐足。
活動(dòng)期間,全體同學(xué)踴躍參加,或獨(dú)立構(gòu)思制作,或合作共同完成。活動(dòng)共收取學(xué)生手工制作二百余件作品,在這些作品中,各種掛歷、紙盒、礦泉水瓶、易拉罐、包裝袋等廢舊物品,在學(xué)生們的精心打造下,通過(guò)剪、貼、折、畫、拼、捏等多種形式,成了一件件令人贊嘆不絕的作品。看,有精美的草繩粘貼畫,有可愛活潑的紙折星星,有創(chuàng)意十足的相框……每一件作品都體現(xiàn)了變廢為美, 創(chuàng)意無(wú)限的理念。參觀展評(píng)的教師學(xué)生都不由得嘖嘖贊嘆。最終每班評(píng)出5件優(yōu)秀作品展示在照片墻上。
手工制作展評(píng)活動(dòng)的開展,在活躍校園文化氛圍的同時(shí),不僅培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造思維、動(dòng)手能力和審美情趣,也培養(yǎng)了學(xué)生廢舊物品再利用的環(huán)保意識(shí),更讓學(xué)生有了展示自我的機(jī)會(huì),懂得每一個(gè)人都可以成為美的創(chuàng)造者,都是美的創(chuàng)造者。