分數(shù)不是終點，是成長的進度條——合肥中銳學校高二年級家長會圓滿舉行

為進一步加強家校溝通，凝聚育人合力，共同促進學生全面成長，近日，合肥中銳學校高二年級家長會在各班級教室舉行。高二年級全體教師與家長們齊聚一堂，共話教育，共謀發(fā)展。

擘畫藍圖 成果斐然

會議伊始，各班級循環(huán)播放我校近年來的辦學成果與發(fā)展規(guī)劃。在全體師生的共同努力下，我校中、高考成績連年攀升，呈現(xiàn)出“低進高出、高進優(yōu)出”的良好態(tài)勢，這既得益于科學嚴謹?shù)慕虒W管理、敬業(yè)專業(yè)的教師團隊，也離不開各位家長長期以來對學校工作的信任與支持。學校將繼續(xù)堅持“辦有品質(zhì)的學校，做有溫度的教育”的辦學目標，優(yōu)化育人環(huán)境，為每一位學生的卓越發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

聚焦班級 精準分析

隨后，各班班主任召開班級家長會。班主任們通過精心準備的課件，圖文并茂地向家長們介紹了本學期以來班級的整體風貌、文化建設(shè)、常規(guī)管理及開展的各項活動，展示了同學們在校園里朝氣蓬勃、積極向上的成長點滴。針對剛剛結(jié)束的期中考試，各班進行了全面、細致的質(zhì)量分析。班主任及科任老師結(jié)合具體數(shù)據(jù)，從平均分、分數(shù)段分布、單科優(yōu)勢與短板、進步幅度等多個維度進行了科學解讀。會議隆重表彰了在本次考試中取得優(yōu)異成績和顯著進步的同學，充分肯定了他們刻苦鉆研、追求卓越的學習精神。同時，老師們也客觀中肯地指出了班級目前在學習勁頭、方法效率、時間管理等方面存在的共性問題，并提出了下一階段針對性的改進策略和教學重點。

家校協(xié)同 共育未來

面對成績，理性看待方能行穩(wěn)致遠。各班班主任與科任老師共同向家長呼吁：分數(shù)是階段學習情況的反饋，而非衡量孩子綜合素質(zhì)的唯一標尺。希望家長能與學校保持一致，多關(guān)注孩子的學習過程、努力程度與心理狀態(tài)，重視其習慣養(yǎng)成、品德發(fā)展與綜合能力的提升。老師們強調(diào)，暢通、真誠的家校溝通是孩子成長的重要保障，期待家長能主動、定期與老師交流，形成教育合力，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同為孩子的健康成長營造溫暖、包容的教育環(huán)境。

冬日雖寒，共育情暖。此次家長會不僅是一次階段性的學情反饋，更是一次家校之間深度溝通、心靈靠近的寶貴契機。我們堅信，學校與家庭的共同努力必定能為高二學子們的青春夢想保駕護航，助力他們在人生的關(guān)鍵階段蓄力騰飛，創(chuàng)造更加輝煌的明天！