小學部活動 |“整本書閱讀”系列活動浸潤童年，點亮成長！

為深入推進“整本書閱讀”教學實踐，激發學生的閱讀興趣，提升學生的綜合素養，近日，合肥中銳學校小學部精心策劃并開展了以“讀好書、善思考、樂表達”為主題的系列閱讀活動。活動覆蓋一至六年級全體學生，活動形式多樣，內容精彩紛呈，營造了濃厚的書香校園氛圍。

系列一：薦書與導圖相結合

一、二、三年級：童聲薦書，視頻傳情

三A班 陳奕彤 《寶葫蘆的秘密》▼

二（2）班 周舒窈 《小鯉魚跳龍門》▼

二（1）班楊小粟 《小鯉魚跳龍門》▼

一、二、三年級開展了“推薦一本好書”視頻錄制活動。同學們在老師的指導下，選擇自己最喜愛的圖書，認真準備講稿，自信面對鏡頭，他們用童真的語言、生動的表演以及清晰的邏輯分享閱讀的快樂，展現了孩子們對書籍的獨特理解與表達熱情。

四、五、六年級：思維可見，導圖啟智

四、五、六年級的同學則以“勾勒思維導圖”為主要形式，對整本書進行深度梳理。學生們在老師的精心指導下，從《中國民間故事》《西游記》《魯濱遜漂流記》《昆蟲記》《小兵張嘎》《朝花夕拾》《駱駝祥子》等經典書目中精心選材，潛心閱讀，深入思考，并以創意十足的形式呈現閱讀所得。在創作過程中，孩子們妙筆生花，巧思紛呈，創作的作品既有對書中人物形象的生動刻畫，也有對經典情節的精彩再現。一幅幅作品是孩子們與文字對話的見證，是思想與藝術交融的結晶。每一份作品都凝聚著智慧與匠心，充分展現了同學們縝密的思維能力和深度閱讀的成果。

頒獎

系列二：“共讀一本書”知識競答比賽

各年級還開展了“共讀一本書”活動，并以現場知識競答的形式進行評比。同學們積極準備，現場氣氛熱烈。

頒獎

經過激烈角逐，各年級分別評選出一、二、三等獎若干名，進一步激發了孩子們的閱讀成就感與集體榮譽感。

書香氤氳，余韻悠長。此次“整本書閱讀”活動如同一把鑰匙，為同學們打開了更為廣闊的文學世界；又如一盞明燈，照亮了他們的精神成長之路。我們欣慰地看到，深度閱讀正從一種學習任務，逐漸內化為孩子們自覺的學習習慣。展望未來，合肥中銳學校的老師們將一如既往做學生閱讀的點燈人，讓好書成為孩子們成長中最忠實的伙伴，讓書香校園成為滋養生命、啟迪智慧的美好家園！