全員導(dǎo)師共筑夢 愛心賦能伴成長
來源:合肥中銳學(xué)校 作者: 發(fā)布日期:2024-05-25 瀏覽次數(shù):1537
合肥中銳學(xué)校初中部秉持著“用心教育、用愛育人”的教育理念,實(shí)行導(dǎo)師制教育模式,學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)、老師全程陪伴和引領(lǐng)示范,成為孩子們生活、學(xué)習(xí)中的重要伙伴和引路人,學(xué)部致力于為孩子打造一個(gè)身心健康成長、全面發(fā)展的育人環(huán)境。
落實(shí)學(xué)生個(gè)性化輔導(dǎo) 學(xué)部落實(shí)學(xué)生個(gè)性化輔導(dǎo),其核心理念在于尊重每位學(xué)生的獨(dú)特性和差異性,致力于為他們提供量身定制的輔導(dǎo)方案。
教師通過課堂表現(xiàn)觀察、作業(yè)反饋和定期的學(xué)業(yè)評估,明確學(xué)生的學(xué)習(xí)強(qiáng)項(xiàng)和薄弱環(huán)節(jié)?!耙粚σ弧钡妮o導(dǎo)方式不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,更激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情,讓他們在學(xué)習(xí)的道路上更加自信。
全員導(dǎo)師賦能伴成長
全員導(dǎo)師制致力于塑造“導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)行、導(dǎo)心”的全新師生關(guān)系,讓每位學(xué)生都能得到個(gè)性化的關(guān)注和指導(dǎo),學(xué)生全員參與,教師全科、全程、全方位陪伴指導(dǎo)。
深化學(xué)生導(dǎo)師制監(jiān)管
學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)秉持著高度的責(zé)任感做好學(xué)生導(dǎo)師制的督查工作?!皩W(xué)生成長記錄表”是導(dǎo)師工作的量化體現(xiàn),記錄了導(dǎo)師與學(xué)生互動(dòng)的頻率、內(nèi)容、效果等關(guān)鍵信息。學(xué)部通過每周定期檢查,全面了解導(dǎo)師們的工作狀態(tài),導(dǎo)師也能在工作中不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和指導(dǎo)能力。
中銳育天下桃李,教師助英才成長。我們堅(jiān)信,在全員導(dǎo)師制的引領(lǐng)下,每一位學(xué)生都能綻放出屬于自己的光彩,奔赴美好的未來!
合肥中銳學(xué)校初中部秉持著“用心教育、用愛育人”的教育理念,實(shí)行導(dǎo)師制教育模式,學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)、老師全程陪伴和引領(lǐng)示范,成為孩子們生活、學(xué)習(xí)中的重要伙伴和引路人,學(xué)部致力于為孩子打造一個(gè)身心健康成長、全面發(fā)展的育人環(huán)境。
落實(shí)學(xué)生個(gè)性化輔導(dǎo) 學(xué)部落實(shí)學(xué)生個(gè)性化輔導(dǎo),其核心理念在于尊重每位學(xué)生的獨(dú)特性和差異性,致力于為他們提供量身定制的輔導(dǎo)方案。
教師通過課堂表現(xiàn)觀察、作業(yè)反饋和定期的學(xué)業(yè)評估,明確學(xué)生的學(xué)習(xí)強(qiáng)項(xiàng)和薄弱環(huán)節(jié)。“一對一”的輔導(dǎo)方式不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,更激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情,讓他們在學(xué)習(xí)的道路上更加自信。
全員導(dǎo)師賦能伴成長
全員導(dǎo)師制致力于塑造“導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)行、導(dǎo)心”的全新師生關(guān)系,讓每位學(xué)生都能得到個(gè)性化的關(guān)注和指導(dǎo),學(xué)生全員參與,教師全科、全程、全方位陪伴指導(dǎo)。
深化學(xué)生導(dǎo)師制監(jiān)管
學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)秉持著高度的責(zé)任感做好學(xué)生導(dǎo)師制的督查工作。“學(xué)生成長記錄表”是導(dǎo)師工作的量化體現(xiàn),記錄了導(dǎo)師與學(xué)生互動(dòng)的頻率、內(nèi)容、效果等關(guān)鍵信息。學(xué)部通過每周定期檢查,全面了解導(dǎo)師們的工作狀態(tài),導(dǎo)師也能在工作中不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和指導(dǎo)能力。
中銳育天下桃李,教師助英才成長。我們堅(jiān)信,在全員導(dǎo)師制的引領(lǐng)下,每一位學(xué)生都能綻放出屬于自己的光彩,奔赴美好的未來!