幼兒園這個(gè)地方變成熱門場(chǎng)所了！

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：幼兒的學(xué)習(xí)方式是直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)。

合肥中銳學(xué)校幼兒園的小朋友正在聚精會(huì)神地研究什么呢？“劉老師，你看這一片草，以前我好像沒(méi)看見(jiàn)過(guò)。”“這片草摸上去很柔軟，很舒服。”小朋友們你一言我一語(yǔ)地討論著。

孩子們對(duì)這片小小植物產(chǎn)生了濃厚的興趣。為保護(hù)幼兒的好奇心，讓幼兒感受到科學(xué)就在身邊，我們組織了一次探“蘚”活動(dòng)。請(qǐng)大家跟隨孩子們的腳步，看看他們與苔蘚之間的故事吧！

初步認(rèn)識(shí)苔蘚

在班級(jí)，我們通過(guò)科學(xué)活動(dòng)，帶孩子認(rèn)識(shí)了這種稱為“苔蘚”的植物。教師引導(dǎo)幼兒觀察、感受苔蘚的特別之處：這片小小的植物是什么？它從哪里來(lái)？老師提出問(wèn)題，激發(fā)孩子們的好奇心，對(duì)此，孩子們紛紛各抒己見(jiàn)。

苔蘚植物是一類小型的綠色植物，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，與孩子們之前了解的植物有所不同。苔蘚沒(méi)有根、莖、葉的分化，通常喜歡陰濕的環(huán)境，一般生長(zhǎng)在石壁、樹(shù)干、土面或潮濕的森林和沼澤地。教師引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察記錄下苔蘚經(jīng)常出現(xiàn)的地方。

老師向小朋友們介紹苔蘚的常見(jiàn)種類：如葫蘆蘚、長(zhǎng)齒蘚、朵朵蘚、孔雀蘚等，孩子們發(fā)現(xiàn)：原來(lái)苔蘚是個(gè)“大家族”！

給苔蘚“搬家”

小小的青苔存在于大自然中，能否將它帶到我們的身邊，更加近距離地認(rèn)識(shí)它、了解它、照顧它呢？孩子們有了給苔蘚“搬家”的想法……

苔蘚微景觀“上線”

在小朋友們的努力下，苔蘚微景觀制作完成了。這一片生機(jī)勃勃的小場(chǎng)地，變成了幼兒園的熱門場(chǎng)所，每天都有許多小朋友爭(zhēng)相前來(lái)觀看、照料。

經(jīng)過(guò)悉心照料，“島上”的苔蘚郁郁蔥蔥，長(zhǎng)勢(shì)喜人，生機(jī)勃勃。“小島”的故事還在繼續(xù)，孩子們的冒“蘚”之旅還在進(jìn)行……

大自然是孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)園，處處蘊(yùn)含著教育契機(jī)。生活中處處充滿美，我們的孩子有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。孩子們通過(guò)探究、辯證、分析等方式發(fā)現(xiàn)綠植間的異同，了解青苔的生長(zhǎng)環(huán)境、特點(diǎn)，嘗試運(yùn)用多種感官去探索青苔的秘密。本次科學(xué)探究活動(dòng)讓幼兒近距離感知到大自然的美好，激發(fā)了對(duì)世界萬(wàn)物的探究欲望，拓展了幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。