閱讀為伴，“閱”享成長(zhǎng)！

《3-6歲兒童發(fā)展指南》指出：“幼兒園的早期閱讀教育活動(dòng)，需要在幫助幼兒獲得高質(zhì)量的口語詞匯、口語表達(dá)和傾聽理解能力的基礎(chǔ)上，提供機(jī)會(huì)，讓幼兒獲得前閱讀、前識(shí)字和前書寫的經(jīng)驗(yàn)，從而為進(jìn)入小學(xué)之后的正式讀寫學(xué)習(xí)做好經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備?！?

為提升幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在2024年4月23日——第29個(gè)世界讀書日到來之際，合肥中銳學(xué)校幼兒園與寶貝們開啟了一段愉快的閱讀之旅。

讀書日的由來

4月23日世界讀書日，全稱為“世界圖書與版權(quán)日”，又稱“世界圖書日”。最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會(huì)，由西班牙轉(zhuǎn)交方案給了聯(lián)合國教科文組織。1995年11月15日將每年4月23日正式確定為“世界圖書日”。其設(shè)立目的是保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，鼓勵(lì)更多的人去閱讀和寫作，希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻(xiàn)的文化、科學(xué)等領(lǐng)域的大師們。每年的這一天，世界一百多個(gè)國家都會(huì)舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動(dòng)。

師幼共讀

閱讀不僅可以激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力，還能提高他們的表達(dá)能力和理解能力?？矗瑢氊悅冋谡J(rèn)真閱讀，并與同伴和老師分享書中的精彩章節(jié)。

自主閱讀、親子共讀

看，我們的寶貝們正在自主閱讀或與家長(zhǎng)進(jìn)行親子共讀。

親子閱讀的過程是寶貝與家長(zhǎng)進(jìn)行信息交流和情感交流的過程。通過親子閱讀，家長(zhǎng)更容易與寶貝建立親密、和諧的關(guān)系，寶貝能在閱讀中感受快樂，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣以及自主獨(dú)立閱讀能力。

中銳寶貝薦書啦

01《FunnyFace》

這本英文繪本幫助我們了解情緒。我們通過觀察插圖中的眼睛、嘴巴和眉毛的變化，了解每個(gè)表情所代表的情緒，這有助于我們學(xué)會(huì)識(shí)別和理解他人的情緒。

02《媽媽的紅沙發(fā)》

這本書通過主角小女孩的自述，講述了一家人為了夢(mèng)想奮斗的故事，這是一本讓人心里充滿了感動(dòng)和勇氣的書。

03《約瑟夫有件舊外套》

故事的主角約瑟夫有一件舊外套，他不斷地進(jìn)行改造和創(chuàng)新。這個(gè)故事告訴我們：你可以發(fā)揮想象力，不斷創(chuàng)造出新的東西。這是一本非常有創(chuàng)意和啟發(fā)性的繪本，很適合小朋友閱讀。

04《大腳丫跳芭蕾》

這本繪本告訴我們：要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不要因自己的外在條件而困惑，就像故事中的貝琳達(dá)因?yàn)闊釔郏冀K堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。

05《法布爾昆蟲記:會(huì)唱歌的蟋蟀》

故事里向我們揭示了一個(gè)鮮為人知、豐富多彩的昆蟲世界，讀這本書，不僅能從中了解昆蟲的習(xí)性，更重要的是學(xué)習(xí)法布爾的科學(xué)探究精神。

06《不許摳鼻子》

這是一本特別幽默、又有點(diǎn)兒夸張和荒誕的繪本，故事能讓孩子們知道有些不好的行為習(xí)慣會(huì)影響到我們的健康。

07《小小瑜伽》

這是一本關(guān)于健康的書，真是太有趣了！讓我們一起探究身體的可能性，鍛煉我們身體的力量和柔韌性，體會(huì)持之以恒的精神。

08《切洛努普的狐貍》

這個(gè)故事講述的是日本北方有一座名叫切洛努普的小島，島上住著狐貍一家以及在櫻花季節(jié)來到小島的老爺爺和老奶奶。故事里的老奶奶保護(hù)小狐貍不被傷害，狐貍媽媽默默守護(hù)著小狐貍，讓我們感受到濃濃的愛。

09《火山》

這是一本講述火山的繪本。從中我們不僅能了解到火山的科學(xué)知識(shí)，更能感受到大自然的力量。這本書教會(huì)我們要敬畏自然、尊重自然。

“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”。閱讀是一件日積月累的事，在閱讀中陪伴，在閱讀中成長(zhǎng)，孩子們?cè)谛牡茁裣麻喿x的種子，相信定會(huì)開出最美的花，結(jié)出最甜的果！

讓我們一起翻開書本，

觸摸這個(gè)美好的世界！