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          五育踐行有“畫”說 丹青妙筆繪風采

          五育踐行有“畫”說 丹青妙筆繪風采

          來源:合肥中銳學校 作者:方鴻 發(fā)布日期:2024-01-03 瀏覽次數(shù):2571

          一元復(fù)始,萬象更新。我校初中部始終堅持“五育并舉,全面發(fā)展”的教育理念,尊重學生個性,發(fā)掘?qū)W生藝術(shù)特長,提升學校藝術(shù)教育水平。近日,我校初中部開展了美術(shù)素養(yǎng)展示活動。


          題材豐富 格調(diào)高雅














          本次展示活動作品題材豐富,形式多樣,風格迥異,格調(diào)高雅,藝術(shù)特色鮮明。其中包括裝飾獨特的手工衍紙、色彩厚重絢麗的彩丙烯作品、虛實結(jié)合的風景速寫、生動鮮活的動漫人物、黑白兩色的線描畫、濃墨重彩的國畫等,繪畫作品有寫實、寫意、抽象等藝術(shù)風格。

          這些作品彰顯了同學的藝術(shù)才華和審美情趣,一件件作品的背后是一顆顆追求藝術(shù)的心與不竭的熱情!


          敢于追求 奮發(fā)進取













          將精彩凝于瞬間,將墨之芬芳留在紙上,藝術(shù)氣息隨之彌漫校園。這些美術(shù)作品以流暢線條和絢麗色彩與即將到來的新春共“舞”。同學們懷揣著對藝術(shù)的熱愛和希冀,在藝術(shù)實踐中敢于追求,放飛理想,奮發(fā)進取!



          路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。本次美術(shù)素養(yǎng)展示活動是我校初中部踐行“五育并舉,知行合一”的教育理念、著力培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的有力體現(xiàn)。未來,合肥中銳學校將繼續(xù)探索學科特點,拓寬途徑,開拓視野,開展更多豐富多彩的活動,為學生搭建展示風采的平臺,讓學生感受美、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美,進一步落實以美育人、以美化人、以美潤心、以美培元的思想,更好地促進學生“五育”全面發(fā)展。

          一元復(fù)始,萬象更新。我校初中部始終堅持“五育并舉,全面發(fā)展”的教育理念,尊重學生個性,發(fā)掘?qū)W生藝術(shù)特長,提升學校藝術(shù)教育水平。近日,我校初中部開展了美術(shù)素養(yǎng)展示活動。


          題材豐富 格調(diào)高雅














          本次展示活動作品題材豐富,形式多樣,風格迥異,格調(diào)高雅,藝術(shù)特色鮮明。其中包括裝飾獨特的手工衍紙、色彩厚重絢麗的彩丙烯作品、虛實結(jié)合的風景速寫、生動鮮活的動漫人物、黑白兩色的線描畫、濃墨重彩的國畫等,繪畫作品有寫實、寫意、抽象等藝術(shù)風格。

          這些作品彰顯了同學的藝術(shù)才華和審美情趣,一件件作品的背后是一顆顆追求藝術(shù)的心與不竭的熱情!


          敢于追求 奮發(fā)進取













          將精彩凝于瞬間,將墨之芬芳留在紙上,藝術(shù)氣息隨之彌漫校園。這些美術(shù)作品以流暢線條和絢麗色彩與即將到來的新春共“舞”。同學們懷揣著對藝術(shù)的熱愛和希冀,在藝術(shù)實踐中敢于追求,放飛理想,奮發(fā)進取!



          路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。本次美術(shù)素養(yǎng)展示活動是我校初中部踐行“五育并舉,知行合一”的教育理念、著力培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的有力體現(xiàn)。未來,合肥中銳學校將繼續(xù)探索學科特點,拓寬途徑,開拓視野,開展更多豐富多彩的活動,為學生搭建展示風采的平臺,讓學生感受美、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美,進一步落實以美育人、以美化人、以美潤心、以美培元的思想,更好地促進學生“五育”全面發(fā)展。

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