山迢水遠(yuǎn)足可丈量情真意切心自沛然

來(lái)源：合肥中銳學(xué)校作者：錢立飛發(fā)布日期：2023-08-22 瀏覽次數(shù)：3534

架溝通之橋梁，增家校之互信，家訪是最行之有效的心靈溝通方式；教育一個(gè)孩子、和睦一個(gè)家庭、和諧一個(gè)社區(qū)，家訪發(fā)揮著巨大的推動(dòng)作用。

今年暑期的家訪工作，合肥中銳學(xué)校早布局、深謀劃、重落實(shí)、促成效，線上線下雙向開(kāi)展。從期末的統(tǒng)籌布置，到暑期伊始的統(tǒng)計(jì)分配、逐層跟進(jìn)，及至日前的走訪，家訪工作穩(wěn)步、持續(xù)、有力推進(jìn)。

8月19日-20日，劉磊副校長(zhǎng)帶隊(duì)、各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、科任教師參與，深入走訪了初中部13名學(xué)生家庭。

親切交談殷殷叮囑

蟬鳴聲幽清風(fēng)徐，芝蘭飄香佳客來(lái)。每至一戶，師生親切交談、殷殷叮囑，從假期的安全、學(xué)習(xí)，到體育鍛煉不一而足。促膝長(zhǎng)談間，笑語(yǔ)盈盈；凝眸注視下，語(yǔ)重心長(zhǎng)。隨行的科任老師，詳細(xì)反饋著假期督學(xué)情況，關(guān)切詢問(wèn)孩子的假期學(xué)習(xí)及生活，勉勵(lì)孩子進(jìn)入暑期尾聲，需制定目標(biāo)、優(yōu)化作息、調(diào)整心態(tài)。除了溫馨的提醒、懇切的囑托外，老師們更是一頁(yè)一頁(yè)翻看暑期作業(yè)，并給予答題技巧的面對(duì)面指導(dǎo)。

教育的合力，有賴于家校的互通有無(wú)。學(xué)校家訪團(tuán)隊(duì)虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，在過(guò)程中更增強(qiáng)了為每一名學(xué)生的成長(zhǎng)保駕護(hù)航之使命感和責(zé)任感。家訪活動(dòng)能讓學(xué)校及時(shí)了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)和生活情況以及思想動(dòng)態(tài)，讓學(xué)生在家也能繼續(xù)感受學(xué)校給予的關(guān)愛(ài)；耐心傾聽(tīng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的反饋和建議，不僅能取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的理解和信任，更能加深家校之間的感情。