點燃科技之光，浸潤文化之美

文化潤澤心靈，五育同促成長。為進一步培養學生科技創新能力，豐富校園文化生活，提升學生的綜合素質，近期，我校小學部精品班開展了第十九屆科技文化節系列活動。

本次活動形式多樣，種類繁多，有戲劇競賽、趣味編程、班歌比賽、繪畫競賽、攝影比賽、紙飛機比賽等。讓我們一睹學生們在比賽中的精彩表現吧！

想象無限大，無處不舞臺

每一個孩子都是夢想家，他們的想象力是無法估量的。這時，老師們需要在孩子們自我想象力的基礎上進行適當的引導，最大限度地挖掘孩子們的想象力。

此次戲劇競賽分為三個模塊：模仿秀、課本劇展演、創意廣告。

當我們走進公園、走進游樂場、來到動物園時，是否認真仔細觀察過每樣事物的形態、欣賞過每個動物的姿態？讓我們走進一、二年級的課堂，看看他們有怎樣的奇思妙想。

當我們把熟悉的課文變成動態的表演時，是否會有不一樣的感受？三年級的孩子們選擇了一篇妙趣橫生的課文——《漏》，并把它搬上舞臺，他們用精彩紛呈的表演詮釋了對課文的理解。

四年級的孩子們選擇了課文《小英雄雨來》，孩子們慷慨激昂的表演，讓在場觀眾們深深地感受到了雨來不畏強勢、勇敢的精神。“夏天不想曬黑怎么辦？”“就用XXX牌防曬霜，讓你不再怕曬黑?！眲e誤會，我們并不是在打廣告，這是來自于五、六年級的課堂上的聲音。洗發水、防曬霜、抽紙……這些都是我們的日常必需品，想要給它們打打廣告，難不難？五、六年級的孩子們用他們豐富的想象力告訴你：So easy！

獲獎名單

模仿秀

一等獎：一年級

二等獎：二年級

課本劇表演

一等獎：四A班

二等獎：四B班

三等獎：三年級

創意廣告

一等獎：六A班

二等獎：六B班

三等獎：五年級

“編”匯思維，“程”就夢想

為激發學生的好奇心、想象力、探求欲，培養學生計算機科學興趣，引導學生廣泛參與探究實踐，做到學思結合、寓教于樂，小學部精品班結合本校第十九屆科技文化節活動，開展了“編程大比拼”活動。

本次活動同學們以1-2人為一組自由組隊，程序設計時間為一個月，一個月后每組參賽成員上臺介紹自己的程序作品。介紹完成后，評委組進行公平公正公開的投票。評委組由23名編程選修課成員組成，每人可投一票。

獲獎名單

一等獎：

六B班的劉承恩 作品Scratch《Ink! sans Battle》。

二等獎：

六A班方潤喆、四A班方潤軒，作品Scratch《椰子炮》。

三等獎：

五A班金子賢、三A班李禹澎，作品Scratch《字母消消樂2.0》，以及六A班李天翌 、姚頂， 作品C++《簡易計算機》。

青春飛揚，班歌嘹亮

“班級小小合唱隊之班歌展示評比”活動來了！在比賽中，各班歌聲嘹亮，比出了水平，賽出了風格，同學們把對班級和學校的熱愛、對遠大理想的追求融入了美妙的歌聲中。讓我們共同領略下各班風采吧！

G1 《勇氣大爆發》

G2《郊游》

G3《祖國祖國我們愛你》

G4A《小小少年》

G4B《田埂五月風》

G5《一路生花》

G6A《奔跑》

G6B《少年》

經過激烈的角逐，最后特等獎花落G5,《一路生花》歌聲鏗鏘有力，時而舒緩時而激揚，仿佛敲擊在每一名觀眾的心扉上。

科技逐夢，童繪未來

“科技逐夢，童繪未來”。在老師的指導下，同學們插上想象的翅膀，用五彩的畫筆描繪出了一幅幅奇妙的作品，畫出了一幅幅充滿創意的科學幻想畫。同學們的作品色彩鮮艷、構思獨特、科幻味十足。大賽共評出一等獎兩名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎四名。

獲獎名單

一等獎

“時空對話的盡頭，是世界上另一個我”——G6A 張雪怡 《時空對話》

“我眼里的AI時代”——G4A 丁靜怡《AI 時代》

二等獎

“我的夢沉睡在遙遠的深空”——G6A 衛亮亮《逐夢深空》

“未來的時代是科技的時代”——G4B 汪星亦《科技·未來》

三等獎

“向優秀的航天工作者們致敬”——G6B 何林淇《中國夢，我的夢》

“希望未來的空氣質量越來越好，再也沒有空氣污染了”——G5 郭宇南《空氣轉換器》

“以后我們就可以在太空自由行走啦”—— G4A 張泰雨《我和我的航天夢》

優秀獎

’“我期待未來奇妙的太空之旅”——G5 儲同樂《太空之旅》

“我想要的飛屋環游記”——G6B 劉芯蕊《移動城市》

“你想體驗一天太空生活嗎？”—— G4A 王雅?！短丈睢?

“有了科技，未來充滿無限種可能”——G6B 陶瑞《在未來》

本次科技文化節系列活動的開展，進一步推動了我?？萍紕撔禄顒拥呐畈l展，激發了學生從小愛科學、學科學、用科學的熱情，提高了學生的科學素養和實踐能力，營造了濃厚的校園科技文化氛圍。孩子們在創作的過程中不僅學習了文化知識，也打開了想象的天窗，活動為孩子們提供了放飛想象、展現自我的一方天地！