同中求異，異中求同，同課異構，同放異彩！

同課如切又如磋

異課如琢再如磨

學無止境教不休

教無定法教有情

核心素養煉素質

風格迥異顯內涵

為了深化課堂教學改革，落實新課程理念，扎實推進新課程實施，打造更富內涵的課堂，進一步提高教師參與課堂教學研討的積極性和主動性，近日，合肥中銳學校小學部開展了“同課異構”展示課活動。

教師們的研磨課堂風格迥異、精彩紛呈。扎實的教學功底和嫻熟的教學技能，充分展示了每位教師的教學魅力。

英語組

英語組的六位老師分成兩組，他們分別對三年級下冊《Unit6 How many Let's learn a》和四年級下冊《Unit6 Shopping Let's learn a》兩個課題進行授課。他們的課堂設計精巧，氣氛活躍，整堂課活動豐富，學生配合度高。

《Unit6 How many Let's learn a》

閆妍老師

胡瓊老師

夏林老師

徐竹琴老師

吳令萍老師

陳曉靜老師

語文組

語文組的十七位位老師分成五組，他們分別對四年級下冊《“諾曼底號”遇難記》、《黃繼光》、五年級下冊《楊氏之子》、《手指》、三年級下冊《海底世界》進行同課異構的課堂展示。他們風格獨特，同樣的課題上出了獨屬自己的精彩。

《“諾曼底號”遇難記》

李永善老師

趙永香老師

高凡老師

《黃繼光》

馬珺然老師

劉雪老師

劉曉芹老師

《楊氏之子》

喬翠娟老師

彭星星老師

王琪老師

劉娜娜老師

《手指》徐園園老師

凌賢蘭老師

盛娜老師

董紅莉老師

《海底世界》

劉培蕾老師

沙莎老師

胡媛媛老師

綜合組

小學部綜合組的八位老師就自己的課題深入研究，呈現不同的精彩。他們堅持以學生發展為中心，重視學生的主體地位，充分展示了學、練、賽一體化教學模式，使學生在自我探索中體驗成功和追求成功的快樂。他們能根據學生的年齡特點，以情景游戲的形式貫穿課堂，運用“游戲教學法”達到“玩中學，玩中練”的教育目的。

《小狗參觀喵咪屋》

宋群英老師

經露老師

《肩上投擲》

劉星老師

余宏生老師

何禎海老師

《讓資源再生》

趙盼盼老師

《我們的衣食資源》

何田玉老師

《自制小相框》

張學姿老師

每一個探討問題的過程， 都蘊含著成長的契機；每一次思維的碰撞，都是教育生命力的展現；每一場教研的分享，都是集體教育智慧的傳遞。教研不止步，教育方能闊步前行！

唯有匠心打磨，才能成就精彩；唯有躬身耕耘，才會接近本真。本次“同課異構”活動，授課教師“異”出精彩，聽課教師“同”樣收獲。在教師們展示風采的同時，更形成了多向思維碰撞、集體智慧凝聚的良好教研氛圍，從而使每一名參與者都獲益匪淺，教學能力得以提升。

時光清淺，歲月如歌。

擷一束光陰，拂過心間。

教育路漫漫，且研且學。

唯有教研的風采，沉香流年！