安徽省第二屆初中名師數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課觀摩研討活動側(cè)記一

他山之石，可以攻玉

    近日，由合肥市特色初中研究會主辦的安徽省第二屆初中名師復(fù)習(xí)課觀摩研討活動，在合肥世界外國語學(xué)校的階梯教室隆重舉行。

    天空陰雨霏霏，室內(nèi)春意融融。

    為期一天半的安徽省第二屆初中名師復(fù)習(xí)課觀摩研討活動在合肥世界外國學(xué)校有序展開，由江蘇省數(shù)學(xué)特級教師、南通市教科研中心主任助理、南通市數(shù)學(xué)會初中數(shù)學(xué)分會副理事長符永平老師領(lǐng)銜的“南通市青年名師符永平工作室”在我校為來自于市內(nèi)外的近百名教師精彩演繹了數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的觀摩研討，我校初中部的全體數(shù)學(xué)老師全程參加了本次活動。

    作為具體承辦學(xué)校，學(xué)校自接到任務(wù)伊始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就精心謀劃，周密安排，無論是志愿者的引領(lǐng)接待，還是模擬課堂的搭建營造，無論是后勤保障服務(wù)，還是聽課學(xué)生的精神風(fēng)貌都給參加活動的人員留下了深刻的印象和交口稱贊。

    復(fù)習(xí)課是一首老歌，老歌如何新唱？熟能生巧還是熟能生厭？復(fù)習(xí)課怎樣追求開放式的復(fù)習(xí)取向？復(fù)習(xí)解題如何開展？命題研究為何重要？“學(xué)案”的教與學(xué)空間有多大？“學(xué)案”能走多遠？一系列困擾著數(shù)學(xué)教師的問題，在五位老師行云流水般的數(shù)學(xué)語言里，在深入淺出的講解中，在老歌新唱的律動里，讓人耳目一新，豁然開朗，受益匪淺。

    合肥世界外國語學(xué)校十五年的跋涉趲行，十五年的風(fēng)雨兼程，從最初的篳路藍縷，到今日的桃李芬芳，從建校伊始的維艱舉步，到今天的蜚聲江淮，學(xué)校靠的就是腳踏實地的實干精神，靠的是順勢而為以質(zhì)量求生存的立校理念。學(xué)校始終堅持：封閉式管理，開放式教學(xué)，堅持“走出去，引進來”辦學(xué)方針。把教師參加每一次課堂教學(xué)大賽，都當(dāng)做一次對教師基本功的檢閱與歷練，走出去的每一個老師也把一枚枚金燦燦的金牌和鮮紅的獎狀，作為最好的回報，捧給培育自己的學(xué)校，僅最近幾年我校就有十幾位教師獲得國家、省、市一等獎。同時，學(xué)校想盡千方百計把那些名師、大師請進來傳經(jīng)送寶，打造自己的名師、大師，因為我們相信：有名師才有名校。也難怪2014年合肥市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)中考狀元初中部黃曉蕾同學(xué)不無感慨地說，是世外這些大師、名師助我登上中考的峰巔，我永遠會記住初中部的每一位老師！

教學(xué)改革只有起點沒有終點，追求詩意的生命教學(xué)，創(chuàng)造學(xué)生的課堂，是世外人不懈的追求。惟其如此合肥世外才會大步走不停步。

    人生如方程，追求和構(gòu)建人生美好理想的方程這就是世外人的責(zé)任，我們只有用勤勞去解，用汗水去解，用勇敢去解，那么人生方程的根才是大智與大慧，才是快樂和幸福。

    問渠那得清如許，為有源頭活水來。

    為使世外這泓清泉永遠清如許，合肥世外定會勇立新課改的潮頭，時時引進鮮活的脈動。我們都懂得：他山之石可以攻玉。