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          六(3)班:衛(wèi)生小斗士

          六(3)班:衛(wèi)生小斗士

          來源:小學(xué)部 作者:張麗華 發(fā)布日期:2013-09-25 瀏覽次數(shù):6585

              為了響應(yīng)合肥世界外國語學(xué)校小學(xué)部提倡的“衛(wèi)生校園”,小學(xué)部六年級(3)班也相應(yīng)進(jìn)行了調(diào)整班級的衛(wèi)生管理工作。通過每日評分細(xì)則,將全天的班級衛(wèi)生分為:“走廊”、“桌椅擺放”、“地面衛(wèi)生”、“墻面整潔”、“柜臺整潔”五部分,通過班級衛(wèi)生委員的評分,獲得95分以上的組,可加星或者照相留影。

              通過一個(gè)月的實(shí)踐,效果明顯。孩子們在看到班級同學(xué)獲得獎(jiǎng)勵(lì)的鼓舞下,主動勞動,積極配合值日生。班級衛(wèi)生獲得了突飛猛進(jìn),地上不見任何紙屑,教室里一塵不染。但是我們的視野不能僅僅局限于班級,還通過各種班會、各種實(shí)踐活動教育孩子,勞動衛(wèi)生與我們息息相關(guān)。應(yīng)該愛護(hù)班級,更應(yīng)該熱愛校園。因而,上周我班組織了“拾起垃圾,更是拾起光榮”活動,孩子們的思想有了巨大的轉(zhuǎn)變。能夠在食堂的路上,在早操的路上,拾起每片垃圾。

              我們將大愛永存,鑄就美好明天。

           

              為了響應(yīng)合肥世界外國語學(xué)校小學(xué)部提倡的“衛(wèi)生校園”,小學(xué)部六年級(3)班也相應(yīng)進(jìn)行了調(diào)整班級的衛(wèi)生管理工作。通過每日評分細(xì)則,將全天的班級衛(wèi)生分為:“走廊”、“桌椅擺放”、“地面衛(wèi)生”、“墻面整潔”、“柜臺整潔”五部分,通過班級衛(wèi)生委員的評分,獲得95分以上的組,可加星或者照相留影。

              通過一個(gè)月的實(shí)踐,效果明顯。孩子們在看到班級同學(xué)獲得獎(jiǎng)勵(lì)的鼓舞下,主動勞動,積極配合值日生。班級衛(wèi)生獲得了突飛猛進(jìn),地上不見任何紙屑,教室里一塵不染。但是我們的視野不能僅僅局限于班級,還通過各種班會、各種實(shí)踐活動教育孩子,勞動衛(wèi)生與我們息息相關(guān)。應(yīng)該愛護(hù)班級,更應(yīng)該熱愛校園。因而,上周我班組織了“拾起垃圾,更是拾起光榮”活動,孩子們的思想有了巨大的轉(zhuǎn)變。能夠在食堂的路上,在早操的路上,拾起每片垃圾。

              我們將大愛永存,鑄就美好明天。

           

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