好一壇世外“女兒紅”
來源：高中部 作者：王恒 發布日期：2014-06-27 瀏覽次數：6178
——記合肥世界外國語學校一位后進生的逆襲
捷報飛如雪，滿園一夜春。2014年高考成績剛剛揭曉，合肥世界外國語學校傳來驚天雷聲：該校今年高考大面積創收，各項指數再創新高。
每一個高考勝出者，都是一顆閃閃的星星。在今年世外璀璨的星群中，每一顆星星都有著一個令人感動的故事，都有著一條值得驕傲的星光大道，都有著一段讓人深思的星夜星語。
劉甜，是這個星群中很普通的一顆星星。作為文科生，她今年的分數超過一本9分，但如果梳理一下她的高中三年，我們會覺得，她既是一顆幸運的星星，更像是一壇深藏多年的紹興女兒紅。
曾經 她是沉默的羔羊
劉甜是河南人，跟隨經商的父母來到合肥，當年她的中考成績剛達普高線，不管是放在哪個城市，這個成績很讓人撓頭。劉甜的父母在經過一番比較之后，覺得合肥世界外國語學校的學習環境和氛圍也許最有可能讓女兒三年后收獲成功。盡管現在的事實證明他們的選擇是正確的，但那個時候，他們心里也沒有多大的底兒，賭一把的心態該是當時的真實心理。
帶著這樣的中考分數和對異鄉的生疏感，劉甜進入了世外的校門。一開始，她不知所措，陌生如同一只大手，緊緊扼住她，難于呼吸。想學嗎？基礎差，不知從何學起，聽不懂嘛；想問老師嗎？欲說還休，不知從何問起，內向嘛。她想把自己關閉起來，做個繭，只能在想象中期待破繭的那一天。沉默，成了她的臉譜。
這些現象，老師們看在眼里，記在心里。在幾次考試后，班主任和各科老師經過認真和反復的思考討論后一致認為，這個學生盡管基礎差點，但踏實肯干，不耍滑頭，主要是缺乏自信和正確的學習方法，如果能解決這兩個問題，劉甜是個好苗子。
沒有開小灶，也沒有過多的關注，世外的老師所能給予劉甜的只是鼓勵和引導。首先是幫她分析自身優缺點，制定一個操作性強的計劃。其次是留心她的解題失誤之處，有針對性的指點，重點是學習方法的掌握。同時，老師還常常和家長聯系溝通，解決隨時出現的問題。
中途 她是未遂的逃兵
應該說，到了高二，劉甜的學習成績開始明顯好轉，風生水起，到了高二下學期，甚至有點火爆了。劉甜成了班上的黑馬。
但此時，一件驚人的事發生了。劉甜想轉學，離開世外。
現在回憶起來，她的班主任張新傳老師依然記得那時的情景。“行李都捆好了，沒有任何征兆的。”張老師說，“我立刻攔下，讓她把行李先放在我的辦公桌上，我和她談了很久。”至于為什么有此驚人之舉，張老師解釋說，主要是心理壓力過大。“我想我還是不習慣，從默默無聞到有人喜歡”，《比較煩》這首歌的一句歌詞也許能很好解釋劉甜的內心。
現在討論當時劉甜的內心想法已經沒有多大意義了，但最有意義的事應該是世外的老師那種責任和敏銳。現代教育的成功不僅僅是分數的表層體現，更在于對學生健康心理的鑄造和完善。一名學生不敢直面激烈的競爭，即使卷面分數再高，他也不能稱之為優秀學生，瓷器化的心理怎能面對未來更加殘酷激烈的人生搏斗？
應該說劉甜是幸運的，她遇到了一群敬業愛業、把教育當成生命的老師，在班主任的勸說下，在老師們的心理疏導下，這名“逃兵”光榮退役！
最后 她是一壇醇厚的美酒
心若在，夢就在；心若定，夢就真。高三，也許是很多學生眼中的夢魘，但卻是劉甜拔節成長的沃土，是她搏擊長空的藍天，是她書寫成功的畫布。用“突飛猛進”一詞來形容她，絲毫不為過。從班級前列到進入前三，再到多次奪魁，這個河南的女孩子一步一個腳印，展示了她固有的認真踏實。
對這樣的好苗子，世外的老師喜在心里，但更注意培養的方法和技巧。班主任時不時找她談話，或者鼓勵，或者敲打，有動力也有壓力；寫作是語文的重頭戲，語文老師針對她自信不夠的老毛病，復習時，有傾向性的多表揚鼓勵，結果寫作水平迅速上升。數學老師專門羅列她的薄弱之處，強化指導和訓練，讓數學不再成為她的擋路虎……“劉甜，你可聽懂了？”、“來來，你把這個問題說給我聽聽”、“比較一下，這兩個單詞用法有什么不同啊？” ……老師們逮住一切機會，狂轟濫炸，恨不得把自己所知道的東西全塞進劉甜的腦中。釀酒，釀的就是耐心，釀的就是責任！一壇上等的女兒紅就這樣釀成，最終，隔壁千家醉，開壇十里香，好一壇世外的女兒紅！
寫在結束的話
其實，劉甜對自己的成績不是很滿意，這不是矯情，她很后悔要是早點發力，可能結果更好，但在很多人看來，一個曾經中考成績勉強上高中的學生，三年后能夠逆襲，而且是驚人的逆襲，這已經是個奇跡了。
在每一年高考中，合肥世界外國語學校就像魔術師一樣，總把一些默默無聞、曾被人視為失敗者的學生推向成功的燈光下，讓別人驚嘆！事實再一次證明，中考不理想，不是人生失敗的結束，相反，可能是你一生最成功的開始，關鍵是你要找到一個能讓你實現成功的舞臺。
好酒醉人，只取一瓢飲吧！干杯，為世外的學子們！干杯，為世外的園丁們！干杯，為世外更美好的明天！
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劉甜
——記合肥世界外國語學校一位后進生的逆襲
捷報飛如雪，滿園一夜春。2014年高考成績剛剛揭曉，合肥世界外國語學校傳來驚天雷聲：該校今年高考大面積創收，各項指數再創新高。
每一個高考勝出者，都是一顆閃閃的星星。在今年世外璀璨的星群中，每一顆星星都有著一個令人感動的故事，都有著一條值得驕傲的星光大道，都有著一段讓人深思的星夜星語。
劉甜，是這個星群中很普通的一顆星星。作為文科生，她今年的分數超過一本9分，但如果梳理一下她的高中三年，我們會覺得，她既是一顆幸運的星星，更像是一壇深藏多年的紹興女兒紅。
曾經 她是沉默的羔羊
劉甜是河南人，跟隨經商的父母來到合肥，當年她的中考成績剛達普高線，不管是放在哪個城市，這個成績很讓人撓頭。劉甜的父母在經過一番比較之后，覺得合肥世界外國語學校的學習環境和氛圍也許最有可能讓女兒三年后收獲成功。盡管現在的事實證明他們的選擇是正確的，但那個時候，他們心里也沒有多大的底兒，賭一把的心態該是當時的真實心理。
帶著這樣的中考分數和對異鄉的生疏感，劉甜進入了世外的校門。一開始，她不知所措，陌生如同一只大手，緊緊扼住她，難于呼吸。想學嗎？基礎差，不知從何學起，聽不懂嘛；想問老師嗎？欲說還休，不知從何問起，內向嘛。她想把自己關閉起來，做個繭，只能在想象中期待破繭的那一天。沉默，成了她的臉譜。
這些現象，老師們看在眼里，記在心里。在幾次考試后，班主任和各科老師經過認真和反復的思考討論后一致認為，這個學生盡管基礎差點，但踏實肯干，不耍滑頭，主要是缺乏自信和正確的學習方法，如果能解決這兩個問題，劉甜是個好苗子。
沒有開小灶，也沒有過多的關注，世外的老師所能給予劉甜的只是鼓勵和引導。首先是幫她分析自身優缺點，制定一個操作性強的計劃。其次是留心她的解題失誤之處，有針對性的指點，重點是學習方法的掌握。同時，老師還常常和家長聯系溝通，解決隨時出現的問題。
中途 她是未遂的逃兵
應該說，到了高二，劉甜的學習成績開始明顯好轉，風生水起，到了高二下學期，甚至有點火爆了。劉甜成了班上的黑馬。
但此時，一件驚人的事發生了。劉甜想轉學，離開世外。
現在回憶起來，她的班主任張新傳老師依然記得那時的情景。“行李都捆好了，沒有任何征兆的。”張老師說，“我立刻攔下，讓她把行李先放在我的辦公桌上，我和她談了很久。”至于為什么有此驚人之舉，張老師解釋說，主要是心理壓力過大。“我想我還是不習慣，從默默無聞到有人喜歡”，《比較煩》這首歌的一句歌詞也許能很好解釋劉甜的內心。
現在討論當時劉甜的內心想法已經沒有多大意義了，但最有意義的事應該是世外的老師那種責任和敏銳。現代教育的成功不僅僅是分數的表層體現，更在于對學生健康心理的鑄造和完善。一名學生不敢直面激烈的競爭，即使卷面分數再高，他也不能稱之為優秀學生，瓷器化的心理怎能面對未來更加殘酷激烈的人生搏斗？
應該說劉甜是幸運的，她遇到了一群敬業愛業、把教育當成生命的老師，在班主任的勸說下，在老師們的心理疏導下，這名“逃兵”光榮退役！
最后 她是一壇醇厚的美酒
心若在，夢就在；心若定，夢就真。高三，也許是很多學生眼中的夢魘，但卻是劉甜拔節成長的沃土，是她搏擊長空的藍天，是她書寫成功的畫布。用“突飛猛進”一詞來形容她，絲毫不為過。從班級前列到進入前三，再到多次奪魁，這個河南的女孩子一步一個腳印，展示了她固有的認真踏實。
對這樣的好苗子，世外的老師喜在心里，但更注意培養的方法和技巧。班主任時不時找她談話，或者鼓勵，或者敲打，有動力也有壓力；寫作是語文的重頭戲，語文老師針對她自信不夠的老毛病，復習時，有傾向性的多表揚鼓勵，結果寫作水平迅速上升。數學老師專門羅列她的薄弱之處，強化指導和訓練，讓數學不再成為她的擋路虎……“劉甜，你可聽懂了？”、“來來，你把這個問題說給我聽聽”、“比較一下，這兩個單詞用法有什么不同啊？” ……老師們逮住一切機會，狂轟濫炸，恨不得把自己所知道的東西全塞進劉甜的腦中。釀酒，釀的就是耐心，釀的就是責任！一壇上等的女兒紅就這樣釀成，最終，隔壁千家醉，開壇十里香，好一壇世外的女兒紅！
寫在結束的話
其實，劉甜對自己的成績不是很滿意，這不是矯情，她很后悔要是早點發力，可能結果更好，但在很多人看來，一個曾經中考成績勉強上高中的學生，三年后能夠逆襲，而且是驚人的逆襲，這已經是個奇跡了。
在每一年高考中，合肥世界外國語學校就像魔術師一樣，總把一些默默無聞、曾被人視為失敗者的學生推向成功的燈光下，讓別人驚嘆！事實再一次證明，中考不理想，不是人生失敗的結束，相反，可能是你一生最成功的開始，關鍵是你要找到一個能讓你實現成功的舞臺。
好酒醉人，只取一瓢飲吧！干杯，為世外的學子們！干杯，為世外的園丁們！干杯，為世外更美好的明天！
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