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          初中部暑期校本培訓(xùn)系列報(bào)道一

          初中部暑期校本培訓(xùn)系列報(bào)道一

          來源:初中部 作者:夏秉 發(fā)布日期:2017-08-02 瀏覽次數(shù):4416

              8月1日,合肥世界外國語學(xué)校的教師揭開了暑期校本培訓(xùn)活動(dòng)的序幕。本次暑期培訓(xùn)在校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與關(guān)注下,以提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)為目標(biāo),開展了一系列校本培訓(xùn)活動(dòng)。
              8月1日上午,學(xué)校請(qǐng)來合肥市教育局專家王益華老師為全校教師開設(shè)一場有關(guān)合肥市教育信息工化工作實(shí)踐與思考的講座,引領(lǐng)老師們走進(jìn)云平臺(tái)下聯(lián)動(dòng)發(fā)展的智慧課堂。王老師以層層展開的方式,生動(dòng)詳細(xì)地講述了信息化時(shí)代的今天在政府的高度重視下,以應(yīng)用為導(dǎo)向,區(qū)域聯(lián)動(dòng),整體推進(jìn),突破構(gòu)建“智慧課堂”和“特色教室”。同時(shí)還要以學(xué)校為主陣地,深化應(yīng)用,融合創(chuàng)新。理論構(gòu)思與實(shí)際運(yùn)用相結(jié)合,從而構(gòu)建一個(gè)服務(wù)+匯聚、管理+紐帶、應(yīng)用+反饋三位一體的云共享體系。在講座過程中,老師們的教學(xué)思路得到了開拓,“云共享”,“服務(wù)”等新式教學(xué)元素使得老師們對(duì)未來的教學(xué)工作有了更進(jìn)一步的思考,對(duì)自身發(fā)展有了新的方向與想法,從而不斷適應(yīng)新型的教學(xué)模式。
              下午,在初中部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的安排下,組織了一次教師專業(yè)水平測試活動(dòng)。考試內(nèi)容涉及各學(xué)科中考專業(yè)知識(shí)點(diǎn)。老師們走進(jìn)考場,嚴(yán)肅認(rèn)真地完成了這次測試。此次測試的目的是為了不斷鞏固提升教師的專業(yè)知識(shí)水平,使教師團(tuán)隊(duì)永保學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,多一絲主動(dòng),少一絲懶惰,保持高素質(zhì)的教師專業(yè)素養(yǎng)。

              暑期培訓(xùn)是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑之一,也是教師培訓(xùn)的常規(guī)工作。合肥世界外國語學(xué)校結(jié)合本校師資隊(duì)伍現(xiàn)狀和存在的教育、教學(xué)主要問題,面向全體教師。通過外部引進(jìn)和內(nèi)部鞏固的方式,尋找思想共鳴,激發(fā)智慧火花,陶冶情操,提高個(gè)人素養(yǎng),夯實(shí)教師職業(yè)素養(yǎng)。接下來的幾天還會(huì)以多種培訓(xùn)方式,開拓教師教育教學(xué)視野,努力發(fā)掘教師的潛能,進(jìn)一步提升教師教育素養(yǎng),促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。



              8月1日,合肥世界外國語學(xué)校的教師揭開了暑期校本培訓(xùn)活動(dòng)的序幕。本次暑期培訓(xùn)在校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與關(guān)注下,以提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)為目標(biāo),開展了一系列校本培訓(xùn)活動(dòng)。
              8月1日上午,學(xué)校請(qǐng)來合肥市教育局專家王益華老師為全校教師開設(shè)一場有關(guān)合肥市教育信息工化工作實(shí)踐與思考的講座,引領(lǐng)老師們走進(jìn)云平臺(tái)下聯(lián)動(dòng)發(fā)展的智慧課堂。王老師以層層展開的方式,生動(dòng)詳細(xì)地講述了信息化時(shí)代的今天在政府的高度重視下,以應(yīng)用為導(dǎo)向,區(qū)域聯(lián)動(dòng),整體推進(jìn),突破構(gòu)建“智慧課堂”和“特色教室”。同時(shí)還要以學(xué)校為主陣地,深化應(yīng)用,融合創(chuàng)新。理論構(gòu)思與實(shí)際運(yùn)用相結(jié)合,從而構(gòu)建一個(gè)服務(wù)+匯聚、管理+紐帶、應(yīng)用+反饋三位一體的云共享體系。在講座過程中,老師們的教學(xué)思路得到了開拓,“云共享”,“服務(wù)”等新式教學(xué)元素使得老師們對(duì)未來的教學(xué)工作有了更進(jìn)一步的思考,對(duì)自身發(fā)展有了新的方向與想法,從而不斷適應(yīng)新型的教學(xué)模式。
              下午,在初中部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的安排下,組織了一次教師專業(yè)水平測試活動(dòng)。考試內(nèi)容涉及各學(xué)科中考專業(yè)知識(shí)點(diǎn)。老師們走進(jìn)考場,嚴(yán)肅認(rèn)真地完成了這次測試。此次測試的目的是為了不斷鞏固提升教師的專業(yè)知識(shí)水平,使教師團(tuán)隊(duì)永保學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,多一絲主動(dòng),少一絲懶惰,保持高素質(zhì)的教師專業(yè)素養(yǎng)。

              暑期培訓(xùn)是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑之一,也是教師培訓(xùn)的常規(guī)工作。合肥世界外國語學(xué)校結(jié)合本校師資隊(duì)伍現(xiàn)狀和存在的教育、教學(xué)主要問題,面向全體教師。通過外部引進(jìn)和內(nèi)部鞏固的方式,尋找思想共鳴,激發(fā)智慧火花,陶冶情操,提高個(gè)人素養(yǎng),夯實(shí)教師職業(yè)素養(yǎng)。接下來的幾天還會(huì)以多種培訓(xùn)方式,開拓教師教育教學(xué)視野,努力發(fā)掘教師的潛能,進(jìn)一步提升教師教育素養(yǎng),促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。



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