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          合肥中銳學校國慶假期致家長的一封信

          合肥中銳學校國慶假期致家長的一封信

          來源:合肥中銳學校 作者: 發布日期:2025-09-30 瀏覽次數:294

          尊敬的各位家長:

          您好!

          金秋送爽,丹桂飄香。值此中華人民共和國成立七十六周年之際,我們謹向您和您的家人致以最誠摯的節日問候!感謝您一直以來對學校工作的關心、理解與大力支持!

          根據國家相關規定,我校國慶節假期時間為:2025年10月1日(周三)至10月8日(周三),共8天。

          為了讓孩子們度過一個平安、充實、愉快的國慶假期,現將相關事項提示如下,希望您能積極配合,共同做好孩子的教育與監護工作。


          加強安全教育 筑牢安全防線

          假期是各類安全事故的易發期、高發期,孩子的安全是您和我們最大的牽掛。懇請您務必承擔起監護人的責任,加強對孩子的安全教育與監管:


          1.交通安全:教育孩子嚴格遵守交通規則,不在馬路上追逐打鬧,不闖紅燈;未滿12周歲不騎自行車上路,未滿16周歲不騎電動自行車;乘坐電動自行車時戴好頭盔, 乘坐大巴、私家車時要系好安全帶,切勿乘坐私攬客源、無營運資質等“黑車”,不乘坐超載、酒駕的車輛;過馬路走斑馬線,多觀察路況,不闖紅燈,不翻越隔離欄。不在機動車道騎車,不與機動車爭道搶行。

          2.防溺水安全:雖然時值秋季,但防溺水意識不可松懈。請教育孩子牢記“六不一會”:不私自下水游泳,不擅自與他人結伴游泳,不在無家長或教師帶領的情況下游泳,不到無安全設施、無救援人員的水域游泳,不到不熟悉的水域游泳,不熟悉水性的學生不擅自下水施救,學會基本的自護、自救方法。

          3.居家安全:加強用電、用氣、用火安全教育,防止觸電、火災、煤氣中毒等事故發生;教育孩子不隨意給陌生人開門,注意防盜;合理使用網絡,防范電信網絡詐騙,不沉迷網絡和電子游戲。

          4.食品衛生安全:教育孩子注意飲食衛生,不暴飲暴食,不食用“三無”食品、過期變質食品,預防食物中毒。

          5.心理健康安全:密切關注孩子的心理健康。關注孩子情緒起伏,多傾聽、多溝通、多交流,妥善處理矛盾和分歧,積極引導孩子調節心理壓力,保持樂觀向上的心態,確保孩子身心健康。


          合理安排假期,促進全面發展

          在保證充分休息的同時,建議您引導孩子合理安排假期生活:

          1.規劃學習時間。督促孩子認真完成假期作業,對前期所學知識進行梳理和鞏固,培養孩子自主學習的良好習慣。

          2.參與實踐活動。鼓勵孩子參加力所能及的家務勞動,增強家庭責任感;結合國慶主題,可通過觀看愛國主義影視作品、閱讀相關書籍、參觀紀念館(線上或線下)等方式,厚植家國情懷。

          3.堅持體育鍛煉。每天安排適量時間進行戶外運動或室內鍛煉,增強體質,保持健康體魄。

          4.注重勞逸結合。引導孩子合理使用電子產品,保證充足的睡眠,做到學習、休息、娛樂三不誤。

          5.正確看待校外培訓,不在假期參加學科類培訓。國慶假期是孩子們放松身心、接觸社會、陪伴家人、發展興趣的寶貴時光。將假期重新交還給孩子,讓他們從繁重的學業壓力中解脫出來,有利于激發其內在學習動力,培養自主管理能力,這遠比“填鴨式”的補課更能促進孩子的長遠發展。


          共建和諧關系,妥善處理矛盾

          國慶長假是家人團聚的美好時光,也是增進親子理解、構建和諧關系的寶貴契機。為幫助您與孩子度過一段有意義且愉快的假期,特此提供以下建議:珍視陪伴,用心溝通。建議您暫時放下忙碌,每天留出專屬的“親子時間”,全情投入地陪伴孩子,無論是共同閱讀、一起運動,還是閑聊家常。請多傾聽、少評判,鼓勵孩子表達真實想法與感受,努力成為孩子可以信賴的“貼心人”。

          理解共情,智慧化解矛盾。親子間偶有摩擦實屬正常。當矛盾出現時,請您先管理好自身情緒,嘗試以平和的心態傾聽孩子的訴求。避免簡單粗暴的指責,而是通過“我注意到你似乎有點不開心,能和我說說嗎?”這樣的方式引導對話,表達理解與共情。在平等尊重的基礎上,與孩子一起探討問題的解決方案,將矛盾轉化為孩子學習情緒管理和解決問題的成長機會。

          不和青春期的孩子“硬碰硬”。不要與青春期的孩子起爭執,把你的質問和批評,換成“我覺得這樣真不錯”“你能不能給我一點建議”“我理解的對嗎”……你可以不理解破洞牛仔褲,但可以笑著提醒他加條秋褲;你可以分不清那些動漫人物,但可以和他分享自己年輕時看的那些小人書……讓他們感受到被尊重和理解,這樣他們才能有勇氣在外界贏得更廣闊的空間。做個“認輸”的大人,用理解代替指責,用傾聽化解對立。當我們蹲下身,以平等的姿態與孩子對話時,就會發現那些叛逆的表象下,藏著的是一顆渴望被尊重、被接納的心。


          家校協手同心,共育美好未來

          孩子的健康成長需要家校雙方的共同努力。假期期間,請您保持與班主任老師的溝通聯系。


          尊敬的家長,孩子的平安與進步是我們共同的心愿。愿我們家校攜手,用耐心和智慧陪伴孩子溫暖、健康地成長。

          最后,再次衷心祝愿您和您的家人國慶、中秋雙節快樂,身體健康,闔家幸福!祝愿我們偉大的祖國繁榮昌盛!


          合肥中銳學校

          2025年9月30日

          尊敬的各位家長:

          您好!

          金秋送爽,丹桂飄香。值此中華人民共和國成立七十六周年之際,我們謹向您和您的家人致以最誠摯的節日問候!感謝您一直以來對學校工作的關心、理解與大力支持!

          根據國家相關規定,我校國慶節假期時間為:2025年10月1日(周三)至10月8日(周三),共8天。

          為了讓孩子們度過一個平安、充實、愉快的國慶假期,現將相關事項提示如下,希望您能積極配合,共同做好孩子的教育與監護工作。


          加強安全教育 筑牢安全防線

          假期是各類安全事故的易發期、高發期,孩子的安全是您和我們最大的牽掛。懇請您務必承擔起監護人的責任,加強對孩子的安全教育與監管:


          1.交通安全:教育孩子嚴格遵守交通規則,不在馬路上追逐打鬧,不闖紅燈;未滿12周歲不騎自行車上路,未滿16周歲不騎電動自行車;乘坐電動自行車時戴好頭盔, 乘坐大巴、私家車時要系好安全帶,切勿乘坐私攬客源、無營運資質等“黑車”,不乘坐超載、酒駕的車輛;過馬路走斑馬線,多觀察路況,不闖紅燈,不翻越隔離欄。不在機動車道騎車,不與機動車爭道搶行。

          2.防溺水安全:雖然時值秋季,但防溺水意識不可松懈。請教育孩子牢記“六不一會”:不私自下水游泳,不擅自與他人結伴游泳,不在無家長或教師帶領的情況下游泳,不到無安全設施、無救援人員的水域游泳,不到不熟悉的水域游泳,不熟悉水性的學生不擅自下水施救,學會基本的自護、自救方法。

          3.居家安全:加強用電、用氣、用火安全教育,防止觸電、火災、煤氣中毒等事故發生;教育孩子不隨意給陌生人開門,注意防盜;合理使用網絡,防范電信網絡詐騙,不沉迷網絡和電子游戲。

          4.食品衛生安全:教育孩子注意飲食衛生,不暴飲暴食,不食用“三無”食品、過期變質食品,預防食物中毒。

          5.心理健康安全:密切關注孩子的心理健康。關注孩子情緒起伏,多傾聽、多溝通、多交流,妥善處理矛盾和分歧,積極引導孩子調節心理壓力,保持樂觀向上的心態,確保孩子身心健康。


          合理安排假期,促進全面發展

          在保證充分休息的同時,建議您引導孩子合理安排假期生活:

          1.規劃學習時間。督促孩子認真完成假期作業,對前期所學知識進行梳理和鞏固,培養孩子自主學習的良好習慣。

          2.參與實踐活動。鼓勵孩子參加力所能及的家務勞動,增強家庭責任感;結合國慶主題,可通過觀看愛國主義影視作品、閱讀相關書籍、參觀紀念館(線上或線下)等方式,厚植家國情懷。

          3.堅持體育鍛煉。每天安排適量時間進行戶外運動或室內鍛煉,增強體質,保持健康體魄。

          4.注重勞逸結合。引導孩子合理使用電子產品,保證充足的睡眠,做到學習、休息、娛樂三不誤。

          5.正確看待校外培訓,不在假期參加學科類培訓。國慶假期是孩子們放松身心、接觸社會、陪伴家人、發展興趣的寶貴時光。將假期重新交還給孩子,讓他們從繁重的學業壓力中解脫出來,有利于激發其內在學習動力,培養自主管理能力,這遠比“填鴨式”的補課更能促進孩子的長遠發展。


          共建和諧關系,妥善處理矛盾

          國慶長假是家人團聚的美好時光,也是增進親子理解、構建和諧關系的寶貴契機。為幫助您與孩子度過一段有意義且愉快的假期,特此提供以下建議:珍視陪伴,用心溝通。建議您暫時放下忙碌,每天留出專屬的“親子時間”,全情投入地陪伴孩子,無論是共同閱讀、一起運動,還是閑聊家常。請多傾聽、少評判,鼓勵孩子表達真實想法與感受,努力成為孩子可以信賴的“貼心人”。

          理解共情,智慧化解矛盾。親子間偶有摩擦實屬正常。當矛盾出現時,請您先管理好自身情緒,嘗試以平和的心態傾聽孩子的訴求。避免簡單粗暴的指責,而是通過“我注意到你似乎有點不開心,能和我說說嗎?”這樣的方式引導對話,表達理解與共情。在平等尊重的基礎上,與孩子一起探討問題的解決方案,將矛盾轉化為孩子學習情緒管理和解決問題的成長機會。

          不和青春期的孩子“硬碰硬”。不要與青春期的孩子起爭執,把你的質問和批評,換成“我覺得這樣真不錯”“你能不能給我一點建議”“我理解的對嗎”……你可以不理解破洞牛仔褲,但可以笑著提醒他加條秋褲;你可以分不清那些動漫人物,但可以和他分享自己年輕時看的那些小人書……讓他們感受到被尊重和理解,這樣他們才能有勇氣在外界贏得更廣闊的空間。做個“認輸”的大人,用理解代替指責,用傾聽化解對立。當我們蹲下身,以平等的姿態與孩子對話時,就會發現那些叛逆的表象下,藏著的是一顆渴望被尊重、被接納的心。


          家校協手同心,共育美好未來

          孩子的健康成長需要家校雙方的共同努力。假期期間,請您保持與班主任老師的溝通聯系。


          尊敬的家長,孩子的平安與進步是我們共同的心愿。愿我們家校攜手,用耐心和智慧陪伴孩子溫暖、健康地成長。

          最后,再次衷心祝愿您和您的家人國慶、中秋雙節快樂,身體健康,闔家幸福!祝愿我們偉大的祖國繁榮昌盛!


          合肥中銳學校

          2025年9月30日

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