期末測評大闖關!看中銳學子如何玩轉闖關游戲!
來源:合肥中銳學校 作者:胡媛媛 高凡 發布日期:2025-06-27 瀏覽次數:267
盛夏六月,驕陽似火,萬物競發。為切實落實“雙減”政策,扎實推進“五育并舉”理念,全面提升學生的核心素養,6月26日上午,我校為一、二年級學生精心打造了一場別開生面的“趣味無紙筆,快樂大闖關”期末無紙化測評活動。
本次活動將學科知識融入趣味闖關游戲,通過情境化、游戲化的創新形式,讓孩子們在輕松愉快的氛圍中展示一學期的學習成果,實現了寓教于樂,學生在快樂中收獲了自信與成長。
語數英學科關卡:考查學生的學科素養
整個活動設計了六大主題關卡,全面考查學生的學科素養與綜合能力。
語文學科設置了“字詞樂園”,考查基礎字詞的認讀與積累;“腹有詩書”則讓孩子們在聲情并茂的朗讀中展現語感與自信;“能說會道”則檢驗了孩子們的語言表達能力。
數學同樣精彩紛呈——“神機妙算”考查孩子們的計算速度與準確性;在“操作小能手”中,孩子們通過動手操作算盤,深化了對數位和計算過程的理解;“時間小主人”則引導孩子們在趣味活動中探索時間的樂趣。
作為一所英語特色化學校,我們十分注重英語口語的表達,口語能力的提高是學生英語素養提升的重要標志。在英語學科相關關卡中,同學們通過隨機抽取進行有感情的朗讀課文,只見他們發音標準,感情充沛,彰顯了良好的英語口語表達能力。
綜合學科關卡:展示各項藝術才能
“趣味無紙筆,快樂大闖關”美術學科中,孩子們用手中的畫筆繪制出一幅幅五彩斑斕的畫作;體育學科中,同學們個個化身為運動小健將,鉚足了勁兒玩起跳繩;音樂學科中,孩子們又變成模仿小達人,美妙的音符在空氣中跳躍流淌。活動現場,孩子們手持闖關卡,在各個精心布置的關卡前躍躍欲試,或凝神思考,或自信應答,或動手操作,清脆的童聲、成功的歡笑與鼓勵的掌聲交織在一起,匯成了歡樂的海洋。
此次期末無紙化測評活動為學生們提供了一個盡情展示自我的舞臺,孩子們在歡樂的氛圍中不僅收獲了知識與技能,更極大地激發了他們對知識學習的興趣,真正實現了“學有所樂、學有所長,學有所用”。
盛夏六月,驕陽似火,萬物競發。為切實落實“雙減”政策,扎實推進“五育并舉”理念,全面提升學生的核心素養,6月26日上午,我校為一、二年級學生精心打造了一場別開生面的“趣味無紙筆,快樂大闖關”期末無紙化測評活動。
本次活動將學科知識融入趣味闖關游戲,通過情境化、游戲化的創新形式,讓孩子們在輕松愉快的氛圍中展示一學期的學習成果,實現了寓教于樂,學生在快樂中收獲了自信與成長。
語數英學科關卡:考查學生的學科素養
整個活動設計了六大主題關卡,全面考查學生的學科素養與綜合能力。
語文學科設置了“字詞樂園”,考查基礎字詞的認讀與積累;“腹有詩書”則讓孩子們在聲情并茂的朗讀中展現語感與自信;“能說會道”則檢驗了孩子們的語言表達能力。
數學同樣精彩紛呈——“神機妙算”考查孩子們的計算速度與準確性;在“操作小能手”中,孩子們通過動手操作算盤,深化了對數位和計算過程的理解;“時間小主人”則引導孩子們在趣味活動中探索時間的樂趣。
作為一所英語特色化學校,我們十分注重英語口語的表達,口語能力的提高是學生英語素養提升的重要標志。在英語學科相關關卡中,同學們通過隨機抽取進行有感情的朗讀課文,只見他們發音標準,感情充沛,彰顯了良好的英語口語表達能力。
綜合學科關卡:展示各項藝術才能
“趣味無紙筆,快樂大闖關”美術學科中,孩子們用手中的畫筆繪制出一幅幅五彩斑斕的畫作;體育學科中,同學們個個化身為運動小健將,鉚足了勁兒玩起跳繩;音樂學科中,孩子們又變成模仿小達人,美妙的音符在空氣中跳躍流淌。活動現場,孩子們手持闖關卡,在各個精心布置的關卡前躍躍欲試,或凝神思考,或自信應答,或動手操作,清脆的童聲、成功的歡笑與鼓勵的掌聲交織在一起,匯成了歡樂的海洋。
此次期末無紙化測評活動為學生們提供了一個盡情展示自我的舞臺,孩子們在歡樂的氛圍中不僅收獲了知識與技能,更極大地激發了他們對知識學習的興趣,真正實現了“學有所樂、學有所長,學有所用”。