自理小能手 快樂顯身手

“凡是兒童自己能做的，應(yīng)當(dāng)讓他自己做。習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其福；習(xí)慣養(yǎng)得不好，終身受其罪。”

——陳鶴琴

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：要培養(yǎng)幼兒具有基本的生活自理能力，幼兒只有具備了基本的生活自理能力，才能健康成長。

本學(xué)期已進(jìn)入尾聲，孩子們通過一個(gè)學(xué)期的鍛煉，學(xué)會(huì)了許多新本領(lǐng)。近日，合肥中銳學(xué)校幼兒園小班年級(jí)組開展了一場別開生面的自理能力比拼活動(dòng)，讓我們一起來看看吧！

鞋子穿穿樂

萌娃初成長，自理我能行。脫下鞋子，擺擺好，小鞋子分左右，一腳一個(gè)完成啦！

掛毛巾

孩子們將毛巾掛到自己的毛巾架上并保持不掉，此環(huán)節(jié)可以讓幼兒掌握正確的掛毛巾技巧，鍛煉觀察能力和動(dòng)手能力。

疊衣服

自己的衣服自己疊好，孩子們將衣服翻折、抹平，看，他們很快就完成了！

玩具分分類

“小玩具真好玩，跟我一起做游戲，玩好玩具送回家，玩具夸我好娃娃。”小朋友將玩具按顏色分類、排隊(duì)，有序?qū)⑺鼈兯突丶摇?

送書本回家

如果有顛倒的書本，老師教育幼兒將其扶好并歸位，此環(huán)節(jié)培養(yǎng)了寶貝們整理物品、愛護(hù)圖書的良好習(xí)慣，同時(shí)也鍛煉了寶貝們的手眼協(xié)調(diào)能力。爸爸媽媽在家整理書柜和玩具時(shí)，也可以讓寶貝們一起參與進(jìn)來。

頒獎(jiǎng)時(shí)刻

孩子們展示了出色的自理能力，經(jīng)過緊張激烈的比賽，迎來了最激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)時(shí)刻。

一張小小的獎(jiǎng)狀承載的快樂和滿足是無限的，孩子們充分享受著挑戰(zhàn)自我的喜悅以及滿滿的成就感！

這場小小的比賽既肯定了孩子們的努力，又激發(fā)了他們參與生活的興趣。獨(dú)立是小班幼兒成長的必經(jīng)之路，只要我們相信孩子，學(xué)會(huì)慢慢放手，相信在幼兒園及家庭的共同努力下，孩子們一定能成為愛生活、會(huì)生活的“小當(dāng)家”！

生活是一種實(shí)踐，是一種參與，也是一種體驗(yàn)，更是思維和習(xí)慣的培養(yǎng)過程。一次歷練一次成長，培養(yǎng)孩子的生活自理能力是一個(gè)漫長的過程，我們要相信孩子、嘗試放手，為他們創(chuàng)造鍛煉自我的機(jī)會(huì)，同時(shí)，施以言傳身教，輔以耐心指導(dǎo)，結(jié)合家園同心，相信孩子們?cè)谝院蟮纳钪袝?huì)越來越出色！