幼小銜接零距離，雙向奔赴育未來

孩子們如待放的花蕾，在愛的滋養中不斷成長，成長的每一幀畫面，都蘊含著濃郁的生活氣息。

轉眼之間，幼兒園大班孩子們迎來了人生的第一個畢業季。“幼小銜接”是孩子成長過程中一個重要的轉折點，是幼兒學前時期和小學時期的一次重要接力。為了幫助幼兒減緩“坡度”，成功邁好入學前的第一步，近日，合肥中銳學校幼兒園以“幼小銜接零距離，雙向奔赴育未來”為主題開展了一系列扎實有效的“幼小銜接”活動。

身心準備

老師們通過繪本故事、角色扮演等活動，教育孩子認識情緒，學會正確控制情緒、排解情緒，提升情緒調控能力。

動作協調

在日常生活和游戲中，老師鼓勵幼兒學會正確熟練地使用筷子，學習扣扣子等。幼兒園為幼兒提供畫筆、剪刀等材料，支持幼兒進行畫、剪、折、撕、粘等各種活動，鍛煉手部小肌肉動作。

參加運動

老師鼓勵孩子參加各種運動，如跳繩、球類運動等，以增強體質，提升動作的協調性。

能力準備

作為一名準小學生，他們需要做生活的主人，形成良好的自我服務意識，加強動手操作能力，為未來的生活打下堅實的基礎。

幼兒在日常生活中進行疊被子、整理書包等活動，可以加強任務意識，培養責任感，讓生活環境變得干凈整潔的同時又能提高學習效率。

我是時間的小主人

在參觀小學后，孩子了解到小學生的下課時間是十分鐘，不禁產生了疑問：“十分鐘有多長呢？”“十分鐘能干些什么呢？”于是，我們利用一體機上的倒計時來引導孩子們對時間產生初步的概念。

課間十分鐘可以上洗手間、飲水、與好朋友聊天等。

我心中的小學

小學在孩子的眼里是一個神秘的地方，他們對小學生活充滿了期待、好奇和向往。孩子們期盼著走進小學，于是，老師們抓住孩子的興趣點，讓孩子們設計“心中的小學”。

“幼小銜接”中的“身心準備”是一個循序漸進的過程，要與“生活準備”、“社會準備”和“學習準備”等方面有機融合，幼兒園將全力幫助幼兒做好入學準備，增強幼兒的自信心，為幼兒的小學學習生活注入動力！

讓我們攜手共行動，用科學的教育理念，為幼兒的長遠發展做好鋪墊，幫助幼兒順利實現從幼兒園到小學的平穩過渡，最終陽光自信地步入嶄新的小學生活！

播種有時，成長有時，花開有時；

銜接有度，科學銜接，成就未來！