“教” 亦多術(shù) “案”顯匠心

“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。”為了提升教師團(tuán)隊(duì)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，推動(dòng)教學(xué)常規(guī)管理工作的規(guī)范化和精細(xì)化，近日，合肥中銳學(xué)校初中部劉磊校長(zhǎng)和張紅海主任對(duì)學(xué)部教案、學(xué)生作業(yè)批改情況開(kāi)展了一次嚴(yán)謹(jǐn)而細(xì)致的檢查。

教案檢查目標(biāo)

本次檢查主要遵循以下標(biāo)準(zhǔn)：教學(xué)目標(biāo)具體明確、設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)完整且邏輯清晰、教學(xué)重難點(diǎn)突出、教學(xué)過(guò)程有效、教法與學(xué)法科學(xué)、作業(yè)設(shè)計(jì)合理以及課堂反思及時(shí)、深刻、詳實(shí)等。

精心設(shè)計(jì)、備課詳實(shí)

各科教師始終將“立德樹(shù)人”作為教學(xué)的根本任務(wù)，堅(jiān)持以學(xué)生為中心，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程。教師們的教學(xué)方法靈活多樣，他們認(rèn)真手寫(xiě)教案，環(huán)節(jié)規(guī)范齊全，二次備課詳實(shí)，學(xué)生作業(yè)及時(shí)批改、訂正，并通過(guò)作業(yè)反饋體現(xiàn)在教學(xué)反思上，反思上既有對(duì)課堂教學(xué)得失的深刻總結(jié)，也有師生智慧碰撞的精彩瞬間。

劉校長(zhǎng)細(xì)致入微地審閱每一份教案，并對(duì)教案進(jìn)行詳細(xì)批注。教案、學(xué)業(yè)檢查不僅是對(duì)教師工作的一種監(jiān)督，更是對(duì)教師成長(zhǎng)的一種促進(jìn)，為教師們提供寶貴的建議與指導(dǎo)。

“教者若有心，學(xué)者必得益。”此次教案、學(xué)生作業(yè)批改檢查不僅是一次常態(tài)化教學(xué)工作，更是一次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流與分享。通過(guò)檢查，教師們能夠清楚地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，明確改進(jìn)方向，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，同時(shí)也激發(fā)了教師們的教學(xué)熱情和創(chuàng)新精神。

“一次檢查就是一次復(fù)盤(pán)，就是一次提升。”教育教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線，我校始終將教育教學(xué)工作放在學(xué)校工作的核心位置。未來(lái)，合肥中銳學(xué)校將繼續(xù)立足學(xué)情，做好常態(tài)化教學(xué)管理工作，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。