七年級新生入學(xué)教育之感受語文魅力無處不在

感受語文 魅力無處不在

    為了引導(dǎo)學(xué)生以良好的心態(tài)迎接初中的學(xué)習(xí)生涯，8月26日下午2點(diǎn)40分，我校舉辦了2016級七年級語文小升初銜接專題講座。初中部陳艷琴老師為新生帶來了經(jīng)驗(yàn)的分享。

    “你喜歡語文嗎？”會議伊始，陳艷琴老師向新生提出問題。只聽耳邊回蕩起絡(luò)繹不絕的聲音：“喜歡——喜歡！”為什么喜歡語文呢？陳艷琴老師從語文學(xué)習(xí)的重要性方面說起：“學(xué)好語文不僅作為我們從事任何學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，而且可以吸納語文所蘊(yùn)含的豐富的人文精神，滋潤靈魂，陶冶情操，提升人生境界，形成健全人格，生活離不開語文，用心感受，語文無處不在。”

    語文是什么呢？緊接著，陳艷琴老師采用大量精彩案例向同學(xué)們講解了語文的含義。其實(shí)，在我們的日程生活中處處可以感受到語文的魅力。歌曲、廣告、對聯(lián)、標(biāo)語……語文就是生活！一副關(guān)于“長長長長長長長  長長長長長長長”的對聯(lián)體現(xiàn)了語文的讀音之趣；“暗濕竹”的音同字不同的趣味小詩引起同學(xué)們捧腹大笑；“也 可 以 很 清 心”的句子組合讓現(xiàn)場同學(xué)們更是腦洞大開，“太神奇了，原來還可以這樣！”；充斥網(wǎng)絡(luò)的“886、1314、998179……”使人不得不感慨如今數(shù)字竟也可以講話，同學(xué)們紛紛躍躍欲試呢！生活中和學(xué)習(xí)中，語文對我們的影響可謂是潛移默化的，一個標(biāo)點(diǎn)可以引發(fā)歧義，一個詞語可以影響政治仕途，就連公交車上隨處可見的例如廣告標(biāo)語的雙關(guān)手法——“從‘齒’擁有自信笑容”，就可以讓人久久不能忘卻這則牙齒整形廣告。可見，語文的趣味和魅力真是無處不在啊！

    如何才能學(xué)好語文呢？我么都知道做事要講求方法才能事半功倍，學(xué)習(xí)也不例外！“未來的文盲就是那些沒有學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)的人”你會學(xué)習(xí)嗎？你有學(xué)習(xí)目標(biāo)嗎？陳老師向同學(xué)們介紹了關(guān)于制定學(xué)習(xí)目標(biāo)的“五一居士”以此激勵同學(xué)們向著目標(biāo)前進(jìn)！當(dāng)然，在這個初中關(guān)鍵轉(zhuǎn)型期，該如何學(xué)好語文呢？陳老師提及四點(diǎn)：1、做好課文的預(yù)習(xí)； 2、認(rèn)真聽課；3、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)；4、大量閱讀；“我最喜歡看書了……”陳老師這邊PPT剛展示完，臺下就有同學(xué)竊竊私語起來。喜歡看不代表看得正確。由于內(nèi)心渴求和外部壓力的雙重性，造成了中學(xué)生閱讀的混亂和片面，學(xué)生閱讀的書要么成人化，要么太幼稚。

    陳老師說，習(xí)慣的養(yǎng)成是需要時間的積累的，不能只圖一時興起，從現(xiàn)在起要落實(shí)自己的行為習(xí)慣，自我管理，努力做到：1、閱讀比動筆（勾劃、旁批）；2、聽課必筆記（書與筆記本結(jié)合）；3、朗讀必出聲，該背常常背；4、錯題必更正；5、疑問必弄清（問題記錄本）；6、合作必?fù)?dān)責(zé)

    “堅持是一種有回報的考驗(yàn)”！希望同學(xué)們通過今天的學(xué)習(xí)能夠?qū)π∩跤幸粋€基本的了解和把握，做好有力的鋪墊和銜接。能對未來的中學(xué)學(xué)生生涯多一份自信和從容，坦然面對今后可能出現(xiàn)的問題和困難，努力奮進(jìn)邁向人生的輝煌彼岸！