古法造紙 妙趣橫生
來源:合肥中銳學(xué)校 作者:汪章帆 發(fā)布日期:2023-11-15 瀏覽次數(shù):2790
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出:“自然的、身邊的、熟悉的、生活中的事物是幼兒最感興趣的,對(duì)這些事物的探究能激發(fā)幼兒喜歡探究的熱情。”
造紙術(shù)是中國(guó)四大發(fā)明之一,是古代中國(guó)人智慧的結(jié)晶,更是中華文化貢獻(xiàn)給全人類的一件珍貴的禮物。對(duì)于小朋友來說,造紙術(shù)可能有些陌生,這其中究竟隱藏著哪些奧秘?讓我們追隨合肥中銳學(xué)校幼兒園小朋友們的腳步,來一探究竟!
認(rèn)識(shí)紙張 了解造紙術(shù)
首先,老師帶領(lǐng)幼兒了解紙張的由來,緊接著認(rèn)識(shí)各種紙,了解造紙術(shù)的操作步驟。
接下來我們一起開始“造紙”。
碎紙
先將廢舊的紙撕碎,浸泡在水盆里,使其泡開。
攪拌紙漿
用攪拌工具將浸泡的紙打碎,加入白乳膠。
抄紙
將造紙框放在托盤上,加入紙漿進(jìn)行抄紙。加漿的時(shí)候注意左右均勻,瀝水時(shí)雙手要保持平衡,避免紙張厚薄不均。
裝飾
依據(jù)自己的喜好在抄好的紙上用花瓣和金色紙條做一些裝飾,擺放出自己喜歡的圖案。再用量杯舀一些紙漿,澆在擺好的裝飾上,進(jìn)行固定,防止晾干后脫落。
曬紙
將完成的作品放在陽(yáng)光下進(jìn)行晾曬。
我們“造紙”成功啦!一張張廢棄紙張?jiān)诤⒆觽兊氖种凶兂闪藣湫碌摹⒖勺鍪止さ募垼衿媪耍?
本次古法造紙活動(dòng)通過讓幼兒觀察、操作、實(shí)驗(yàn),幫助幼兒知道紙的特性及用途,了解造紙術(shù)的操作步驟,同時(shí)也拓寬了幼兒的知識(shí)面,培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識(shí),幼兒在活動(dòng)中感受到科學(xué)實(shí)驗(yàn)所帶來了無窮樂趣。
合肥中銳學(xué)校幼兒園將繼續(xù)通過開展種類多樣的傳統(tǒng)文化活動(dòng),讓幼兒不斷感知中國(guó)傳統(tǒng)文化的無盡魅力。
從生活出發(fā),從身邊出發(fā)。
保護(hù)好孩子的好奇心和求知欲。
這千“紙”百態(tài)的世界,
等著他們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)!
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出:“自然的、身邊的、熟悉的、生活中的事物是幼兒最感興趣的,對(duì)這些事物的探究能激發(fā)幼兒喜歡探究的熱情。”
造紙術(shù)是中國(guó)四大發(fā)明之一,是古代中國(guó)人智慧的結(jié)晶,更是中華文化貢獻(xiàn)給全人類的一件珍貴的禮物。對(duì)于小朋友來說,造紙術(shù)可能有些陌生,這其中究竟隱藏著哪些奧秘?讓我們追隨合肥中銳學(xué)校幼兒園小朋友們的腳步,來一探究竟!
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首先,老師帶領(lǐng)幼兒了解紙張的由來,緊接著認(rèn)識(shí)各種紙,了解造紙術(shù)的操作步驟。
接下來我們一起開始“造紙”。
碎紙
先將廢舊的紙撕碎,浸泡在水盆里,使其泡開。
攪拌紙漿
用攪拌工具將浸泡的紙打碎,加入白乳膠。
抄紙
將造紙框放在托盤上,加入紙漿進(jìn)行抄紙。加漿的時(shí)候注意左右均勻,瀝水時(shí)雙手要保持平衡,避免紙張厚薄不均。
裝飾
依據(jù)自己的喜好在抄好的紙上用花瓣和金色紙條做一些裝飾,擺放出自己喜歡的圖案。再用量杯舀一些紙漿,澆在擺好的裝飾上,進(jìn)行固定,防止晾干后脫落。
曬紙
將完成的作品放在陽(yáng)光下進(jìn)行晾曬。
我們“造紙”成功啦!一張張廢棄紙張?jiān)诤⒆觽兊氖种凶兂闪藣湫碌摹⒖勺鍪止さ募垼衿媪耍?
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合肥中銳學(xué)校幼兒園將繼續(xù)通過開展種類多樣的傳統(tǒng)文化活動(dòng),讓幼兒不斷感知中國(guó)傳統(tǒng)文化的無盡魅力。
從生活出發(fā),從身邊出發(fā)。
保護(hù)好孩子的好奇心和求知欲。
這千“紙”百態(tài)的世界,
等著他們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)!