樂(lè)享創(chuàng)意 奇幻“膜”法

對(duì)小朋友們來(lái)說(shuō)，無(wú)論是白紙、畫(huà)布、墻壁或是石頭，都可以成為他們施展藝術(shù)天分的地方，“保鮮膜繪畫(huà)”就是一種結(jié)合自然、藝術(shù)的全新體驗(yàn)。落葉知秋，合肥中銳學(xué)校里一片生機(jī)勃勃的景象，幼兒園的小寶貝們?cè)谧咸贅?shù)長(zhǎng)廊里進(jìn)行著一場(chǎng)與“秋”、與自然的溫情對(duì)話。

保鮮膜上能作畫(huà)？

出發(fā)前，老師提問(wèn)孩子們：“小朋友們，這次我們不在紙上畫(huà)畫(huà)，我們?cè)诒ｕr膜上作畫(huà)，怎么樣？”小朋友都驚訝地說(shuō)：“老師，保鮮膜上也能畫(huà)畫(huà)？你不會(huì)騙我們吧？”“看老師變個(gè)魔法保鮮膜來(lái)作畫(huà)，能不能畫(huà)，小朋友們?cè)囋嚥痪椭懒藛幔俊?

創(chuàng)作進(jìn)行時(shí)

到達(dá)繪畫(huà)場(chǎng)地，孩子們滿眼好奇地看著這個(gè)不一樣的畫(huà)軸——保鮮膜。第一次接觸保鮮膜繪畫(huà)，孩子們都興奮不已，大家都積極投身到自己的創(chuàng)作中。他們時(shí)而提筆涂鴉，時(shí)而托腮思考，似乎要把小腦瓜里所有新奇的想法全部展現(xiàn)出來(lái)。每個(gè)孩子都是一名小設(shè)計(jì)師，他們思考著保鮮膜上的圖案配色和整體呈現(xiàn)，每個(gè)孩子都找到了屬于自己的快樂(lè)！

繪出炫彩世界

在繪畫(huà)過(guò)程中，中銳寶貝們認(rèn)真自信，相互協(xié)作，興奮在舉手投足之間。每一個(gè)孩子都認(rèn)真地進(jìn)行著創(chuàng)作，他們忙碌著、快樂(lè)著，他們的小手繪出了不一樣的炫彩世界！

孩子們的快樂(lè)如此簡(jiǎn)單，他們用一卷保鮮膜、一支畫(huà)筆、一盤(pán)顏料，共同分享了秋之樂(lè)趣。“樂(lè)享創(chuàng)意奇幻‘膜’法”活動(dòng)讓小朋友們?cè)谒囆g(shù)創(chuàng)作中感受到大自然的美與純粹的快樂(lè)！合肥中銳學(xué)校幼兒園的老師們將繼續(xù)開(kāi)展戶外自然美育課程，培養(yǎng)幼兒的思辨、探究、合作、創(chuàng)新等素養(yǎng)和品質(zhì)，帶領(lǐng)幼兒領(lǐng)略大自然的美景，去探索、去感受大自然的無(wú)窮奧秘！