共“沐”書(shū)香,分享“悅”讀
來(lái)源:合肥中銳學(xué)校 作者:王能方 發(fā)布日期:2023-03-30 瀏覽次數(shù):4421
一本書(shū),一個(gè)世界,一個(gè)故事,一段旅程,打開(kāi)一扇閱讀的門(mén),開(kāi)啟閱讀的旅途。閱讀一本好書(shū),等于交上一位知心朋友。好書(shū),像長(zhǎng)者,諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師,循循善誘;如朋友,心心相印,讀書(shū)不僅積累語(yǔ)言,豐富知識(shí),而且能陶冶情操,受益終生。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”。為了營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣,親近書(shū)籍,開(kāi)闊視野,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)、勤交流的閱讀習(xí)慣,近日,合肥中銳學(xué)校精品小學(xué)部開(kāi)展了以“共‘沐’書(shū)香,分享‘悅’讀”為主題的系列閱讀分享活動(dòng)。
制作“好書(shū)推薦卡”






老師們和學(xué)生一起制定讀書(shū)方案,選定閱讀書(shū)目,計(jì)劃閱讀時(shí)間,豐富閱讀形式。同學(xué)們一起行動(dòng)起來(lái),各自挑選自己最喜歡的一本課外書(shū),制作“好書(shū)推薦卡”。
閱讀分享會(huì)
老師鼓勵(lì)孩子廣泛閱讀,除了每日晚自習(xí)前半小時(shí)閱讀,還注重引導(dǎo)孩子們利用各種零碎時(shí)間來(lái)讀書(shū)。為了及時(shí)了解孩子們的讀書(shū)情況,各班老師鼓勵(lì)孩子們多讀書(shū),各班級(jí)每周舉辦一次讀書(shū)交流會(huì),交流形式多樣,不拘一格。學(xué)部語(yǔ)文教研組也定期開(kāi)展讀書(shū)分享會(huì),同學(xué)們紛紛走上臺(tái)來(lái)分享自己的讀書(shū)感受,暢談閱讀心得,有的朗讀自己喜愛(ài)文章的精彩段落,有的講述自己喜愛(ài)之書(shū)中的人物,有的分享自己的讀書(shū)方法。各班同學(xué)精心準(zhǔn)備,積極展示。
繪制精美手抄報(bào)




除了開(kāi)展讀書(shū)分享會(huì),各年級(jí)還組織學(xué)生通過(guò)閱讀“快樂(lè)讀書(shū)吧”相關(guān)主題書(shū)目,采用手抄報(bào)的形式展示閱讀成果。同學(xué)們認(rèn)真整理材料,用心制作手抄報(bào),精彩地呈現(xiàn)了他們筆下的故事世界。一幅幅圖畫(huà)生動(dòng)有趣,一段段文字情真意切。
有人說(shuō),腳步到不了的地方,閱讀可以到達(dá);眼睛看不到的遠(yuǎn)方,閱讀可以帶你看到。閱讀,猶如一場(chǎng)奇妙的旅行,總能帶給我們豐富體驗(yàn),希望讀書(shū)的路上,一直有你、有我,讓我們一路同行,暢游書(shū)海!
一本書(shū),一個(gè)世界,一個(gè)故事,一段旅程,打開(kāi)一扇閱讀的門(mén),開(kāi)啟閱讀的旅途。閱讀一本好書(shū),等于交上一位知心朋友。好書(shū),像長(zhǎng)者,諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師,循循善誘;如朋友,心心相印,讀書(shū)不僅積累語(yǔ)言,豐富知識(shí),而且能陶冶情操,受益終生。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”。為了營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣,親近書(shū)籍,開(kāi)闊視野,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)、勤交流的閱讀習(xí)慣,近日,合肥中銳學(xué)校精品小學(xué)部開(kāi)展了以“共‘沐’書(shū)香,分享‘悅’讀”為主題的系列閱讀分享活動(dòng)。
制作“好書(shū)推薦卡”






老師們和學(xué)生一起制定讀書(shū)方案,選定閱讀書(shū)目,計(jì)劃閱讀時(shí)間,豐富閱讀形式。同學(xué)們一起行動(dòng)起來(lái),各自挑選自己最喜歡的一本課外書(shū),制作“好書(shū)推薦卡”。
閱讀分享會(huì)
老師鼓勵(lì)孩子廣泛閱讀,除了每日晚自習(xí)前半小時(shí)閱讀,還注重引導(dǎo)孩子們利用各種零碎時(shí)間來(lái)讀書(shū)。為了及時(shí)了解孩子們的讀書(shū)情況,各班老師鼓勵(lì)孩子們多讀書(shū),各班級(jí)每周舉辦一次讀書(shū)交流會(huì),交流形式多樣,不拘一格。學(xué)部語(yǔ)文教研組也定期開(kāi)展讀書(shū)分享會(huì),同學(xué)們紛紛走上臺(tái)來(lái)分享自己的讀書(shū)感受,暢談閱讀心得,有的朗讀自己喜愛(ài)文章的精彩段落,有的講述自己喜愛(ài)之書(shū)中的人物,有的分享自己的讀書(shū)方法。各班同學(xué)精心準(zhǔn)備,積極展示。
繪制精美手抄報(bào)




除了開(kāi)展讀書(shū)分享會(huì),各年級(jí)還組織學(xué)生通過(guò)閱讀“快樂(lè)讀書(shū)吧”相關(guān)主題書(shū)目,采用手抄報(bào)的形式展示閱讀成果。同學(xué)們認(rèn)真整理材料,用心制作手抄報(bào),精彩地呈現(xiàn)了他們筆下的故事世界。一幅幅圖畫(huà)生動(dòng)有趣,一段段文字情真意切。
有人說(shuō),腳步到不了的地方,閱讀可以到達(dá);眼睛看不到的遠(yuǎn)方,閱讀可以帶你看到。閱讀,猶如一場(chǎng)奇妙的旅行,總能帶給我們豐富體驗(yàn),希望讀書(shū)的路上,一直有你、有我,讓我們一路同行,暢游書(shū)海!



