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          【中銳?心理健康】“平息我的憤怒風(fēng)暴”

          【中銳?心理健康】“平息我的憤怒風(fēng)暴”

          來源:合肥中銳學(xué)校 作者:周丹 發(fā)布日期:2023-03-17 瀏覽次數(shù):4132

          小學(xué)生正處于心理發(fā)展的重要階段,身邊的一些小事很容易引起情緒波動,而這種情緒波動會給他們帶來生活和學(xué)習(xí)上的影響。為幫助小學(xué)生重視自己的情緒狀態(tài)、心理變化,學(xué)會自我調(diào)適和情緒管理,以更加積極健康的心態(tài)面對學(xué)習(xí)和生活,3月17日下午,合肥中銳學(xué)校精品小學(xué)部學(xué)生參與了由校學(xué)生中心組織的《平息我的憤怒風(fēng)暴》之心理輔導(dǎo)活動,本次活動由校心理健康教育輔導(dǎo)中心宋重陽老師主講。

          熱身游戲






          “每人右手張開,左手握拳,伸出一個手指頭抵在左側(cè)同學(xué)的手掌心。聽到‘快樂’一詞時要抓臨近成員的手指,同時又要避免別人抓住自己的手指。”一個“抓快樂”熱身游戲拉開了本場活動的序幕,同學(xué)們興致盎然,積極參與其中。在游戲中,各位同學(xué)都紛紛表示體驗到了“高興”、“生氣”、“焦慮”、“憤怒”等各種情緒。

          情緒的基本類型、對人的影響


          “各位同學(xué),讓我們一起由淺入深地來了解情緒。”宋老師從“情緒的基本類型”、“情緒對人的影響”、“擺脫不良情緒”三個方面為大家進(jìn)行心理輔導(dǎo)講解。管理情緒,從認(rèn)識情緒開始。情緒分為“喜”、“怒”、“哀”、“樂”四大類,宋老師引導(dǎo)各位同學(xué)回憶自己上一次發(fā)火時的原因、感受以及導(dǎo)致的結(jié)果。她告訴同學(xué)們,當(dāng)產(chǎn)生不良情緒時,可以采取傾訴、散步、運動等方式來緩解,除此以外,積極的自我對話、調(diào)整心態(tài)以及采取積極的行動在管理情緒上也能起到非常重要的作用。


          如何擺脫不良情緒


          情緒就像“神奇果”,積極的情緒能使人健康長壽,促進(jìn)人的智力發(fā)展,促使人際關(guān)系更為融洽,消極的情緒則起到相反的效果。活動中,宋老師為同學(xué)們講解了擺脫不良情緒的幾種方法,即可通過如自我激勵法、合理宣泄法、轉(zhuǎn)移注意法、心理換位法、表情調(diào)節(jié)法等。同時,宋老師講解了不同方法的操作技巧和注意事項。最后,宋老師鼓舞同學(xué)們:“愿各位同學(xué)能正確做好情緒管理,開心快樂每一天!”


          本次心理輔導(dǎo)活動幫助同學(xué)們學(xué)會了如何正確管理情緒、宣泄不良情緒。同學(xué)們也意識到,只有善于管理情緒,才能夠正確了解自我,管理自我,激勵自我,從而促進(jìn)自我人格的正常發(fā)展和良好品格的形成。

          希望各位同學(xué)能夠?qū)W以致用,做情緒的主人,遇見更好的自己!


          小學(xué)生正處于心理發(fā)展的重要階段,身邊的一些小事很容易引起情緒波動,而這種情緒波動會給他們帶來生活和學(xué)習(xí)上的影響。為幫助小學(xué)生重視自己的情緒狀態(tài)、心理變化,學(xué)會自我調(diào)適和情緒管理,以更加積極健康的心態(tài)面對學(xué)習(xí)和生活,3月17日下午,合肥中銳學(xué)校精品小學(xué)部學(xué)生參與了由校學(xué)生中心組織的《平息我的憤怒風(fēng)暴》之心理輔導(dǎo)活動,本次活動由校心理健康教育輔導(dǎo)中心宋重陽老師主講。

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          “每人右手張開,左手握拳,伸出一個手指頭抵在左側(cè)同學(xué)的手掌心。聽到‘快樂’一詞時要抓臨近成員的手指,同時又要避免別人抓住自己的手指。”一個“抓快樂”熱身游戲拉開了本場活動的序幕,同學(xué)們興致盎然,積極參與其中。在游戲中,各位同學(xué)都紛紛表示體驗到了“高興”、“生氣”、“焦慮”、“憤怒”等各種情緒。

          情緒的基本類型、對人的影響


          “各位同學(xué),讓我們一起由淺入深地來了解情緒。”宋老師從“情緒的基本類型”、“情緒對人的影響”、“擺脫不良情緒”三個方面為大家進(jìn)行心理輔導(dǎo)講解。管理情緒,從認(rèn)識情緒開始。情緒分為“喜”、“怒”、“哀”、“樂”四大類,宋老師引導(dǎo)各位同學(xué)回憶自己上一次發(fā)火時的原因、感受以及導(dǎo)致的結(jié)果。她告訴同學(xué)們,當(dāng)產(chǎn)生不良情緒時,可以采取傾訴、散步、運動等方式來緩解,除此以外,積極的自我對話、調(diào)整心態(tài)以及采取積極的行動在管理情緒上也能起到非常重要的作用。


          如何擺脫不良情緒


          情緒就像“神奇果”,積極的情緒能使人健康長壽,促進(jìn)人的智力發(fā)展,促使人際關(guān)系更為融洽,消極的情緒則起到相反的效果。活動中,宋老師為同學(xué)們講解了擺脫不良情緒的幾種方法,即可通過如自我激勵法、合理宣泄法、轉(zhuǎn)移注意法、心理換位法、表情調(diào)節(jié)法等。同時,宋老師講解了不同方法的操作技巧和注意事項。最后,宋老師鼓舞同學(xué)們:“愿各位同學(xué)能正確做好情緒管理,開心快樂每一天!”


          本次心理輔導(dǎo)活動幫助同學(xué)們學(xué)會了如何正確管理情緒、宣泄不良情緒。同學(xué)們也意識到,只有善于管理情緒,才能夠正確了解自我,管理自我,激勵自我,從而促進(jìn)自我人格的正常發(fā)展和良好品格的形成。

          希望各位同學(xué)能夠?qū)W以致用,做情緒的主人,遇見更好的自己!


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