【中銳·家長會】同心同行 遇見美好
來源:合肥中銳學校 作者:左海燕 周丹 發布日期:2023-03-04 瀏覽次數:4769
陽春三月,學子逐夢,競綻芳華;陌上花開,家校共育,筑夢未來。
3月3日下午,合肥中銳學校迎來了高二年級第一次線下家長會。這一次家長會意義非凡——家長們首次邁入校園,走進班級,與老師面對面,心貼心地真誠溝通。此次家長會得到了校長室、教務處、德育處等部門的全力支持。
入場
校園里,春櫻微緋,綠意盎然。下午2時30分,各班級家長陸續走進校園,他們在學校禮儀隊的指引下來到家長會主會場——階梯教室。合肥中銳學校校長徐杰、學校副校長兼高中部校長孫幫磊、高中部教務主任張正遠出席此次家長會。
校長致辭
徐杰校長首先闡述了學校的發展目標。他說,學校將始終貫徹“以人為本,全面發展”的教育理念,關注學生綜合素質和社會責任感的培養,同時注重提高教育教學質量和學校整體發展,努力將我校辦成一所高水平、高質量的綜合性學校。“鶴鳴九皋,飛度青霄”。在新時代新機遇的背景下,無論是國家或社會,對于高質量人才的需求都是相同的。最后,他建議各位家長要給予孩子高質量的陪伴和真誠的鼓勵,希望家長朋友們能夠真正理解并支持學校的一系列改革,家校攜手,共創合肥中銳學校美好的明天!
副校長講話
孫幫磊副校長對學校的綜合改革做進一步解讀。從寢室規范管理到食堂餐飲優化調整,從教師教育教學管理到學生學習能力提升和德育建設,孫校長向家長們詳細介紹了學校管理改革的各項工作舉措以及改革以來的校園變化。他強調,高二年級是孩子們即將邁向高考的關鍵時期,科學、嚴格的管理是實現教育教學質量提升的基本保證。最后,他希望各位家長能多鼓勵孩子,培養孩子的吃苦精神和責任擔當,讓孩子成為最大的財富,成為對國家、對社會有用的人才。
大會上,兩位校長的發言贏得了在場所有家長的熱烈掌聲,家長們頻頻點頭,對學校的各項舉措表示理解和支持。緊接著,各位班主任有序帶領家長移步分會場——班級教室,各班級精心布置,處處都洋溢著溫馨和諧的氛圍。
班級交流
家長們來到教室,每一張課桌上,都擺放有孩子們寫給父母的一封親筆信。一封信,一段情,樸實的話語,真摯的情感,很多父母流下了感動的眼淚,這是滿含幸福的淚水。家長會上,各班級授課教師就本學科教學成績進行了分析,并提出相關建議。同時,家長們聆聽并觀看了孩子們親自錄制的校園生活短片,感受孩子們在校園學習、生活的點點滴滴。最后,班主任對班級工作向家長們做了詳細溝通與介紹。
教育并非老師一個人的舞臺,而是家校溝通、理念共建的過程。家長作為學校教育的參與者、支持者與合作者,在學生的成長中起著重要的作用。家校攜手,同心同行,方能遇見美好!
孩子,
你不用長成一朵花,
而是要營造一個春天。
在播種的季節里播種,
在拼搏的年紀里拼搏,
陽春三月,靜待花開!
陽春三月,學子逐夢,競綻芳華;陌上花開,家校共育,筑夢未來。
3月3日下午,合肥中銳學校迎來了高二年級第一次線下家長會。這一次家長會意義非凡——家長們首次邁入校園,走進班級,與老師面對面,心貼心地真誠溝通。此次家長會得到了校長室、教務處、德育處等部門的全力支持。
入場
校園里,春櫻微緋,綠意盎然。下午2時30分,各班級家長陸續走進校園,他們在學校禮儀隊的指引下來到家長會主會場——階梯教室。合肥中銳學校校長徐杰、學校副校長兼高中部校長孫幫磊、高中部教務主任張正遠出席此次家長會。
校長致辭
徐杰校長首先闡述了學校的發展目標。他說,學校將始終貫徹“以人為本,全面發展”的教育理念,關注學生綜合素質和社會責任感的培養,同時注重提高教育教學質量和學校整體發展,努力將我校辦成一所高水平、高質量的綜合性學校。“鶴鳴九皋,飛度青霄”。在新時代新機遇的背景下,無論是國家或社會,對于高質量人才的需求都是相同的。最后,他建議各位家長要給予孩子高質量的陪伴和真誠的鼓勵,希望家長朋友們能夠真正理解并支持學校的一系列改革,家校攜手,共創合肥中銳學校美好的明天!
副校長講話
孫幫磊副校長對學校的綜合改革做進一步解讀。從寢室規范管理到食堂餐飲優化調整,從教師教育教學管理到學生學習能力提升和德育建設,孫校長向家長們詳細介紹了學校管理改革的各項工作舉措以及改革以來的校園變化。他強調,高二年級是孩子們即將邁向高考的關鍵時期,科學、嚴格的管理是實現教育教學質量提升的基本保證。最后,他希望各位家長能多鼓勵孩子,培養孩子的吃苦精神和責任擔當,讓孩子成為最大的財富,成為對國家、對社會有用的人才。
大會上,兩位校長的發言贏得了在場所有家長的熱烈掌聲,家長們頻頻點頭,對學校的各項舉措表示理解和支持。緊接著,各位班主任有序帶領家長移步分會場——班級教室,各班級精心布置,處處都洋溢著溫馨和諧的氛圍。
班級交流
家長們來到教室,每一張課桌上,都擺放有孩子們寫給父母的一封親筆信。一封信,一段情,樸實的話語,真摯的情感,很多父母流下了感動的眼淚,這是滿含幸福的淚水。家長會上,各班級授課教師就本學科教學成績進行了分析,并提出相關建議。同時,家長們聆聽并觀看了孩子們親自錄制的校園生活短片,感受孩子們在校園學習、生活的點點滴滴。最后,班主任對班級工作向家長們做了詳細溝通與介紹。
教育并非老師一個人的舞臺,而是家校溝通、理念共建的過程。家長作為學校教育的參與者、支持者與合作者,在學生的成長中起著重要的作用。家校攜手,同心同行,方能遇見美好!
孩子,
你不用長成一朵花,
而是要營造一個春天。
在播種的季節里播種,
在拼搏的年紀里拼搏,
陽春三月,靜待花開!