第五次升旗儀式——節約是一種美德

來源：初中部作者：admin 發布日期：2015-04-15 瀏覽次數：11664

艱苦奮斗、勤儉節約是中華民族千百年來的傳統美德。成由儉，敗于奢，這是一條深刻的歷史經驗。進一步增強節約意識，發揚艱苦奮斗的精神，是踐行社會主義核心價值的重要內容。

4月13日，我校初中部七年級主持了以“節約光榮浪費可恥”為主題的升旗儀式。在莊嚴的國旗下，全體師生齊聚學校禮儀廣場。七（1）班倪敏銘同學宣讀了關于共建節約型校園的倡議書。

節儉是一種行為，更展現一種精神力量；節儉是一種觀念，更體現一種民族品格；節儉是優良傳統，更是現代文明的標志。讓勤儉節約的意識，艱苦奮斗的精神，見諸實際行動，成為時代的新風尚。以勤儉節約為榮，以鋪張浪費為恥。

附：共建節約型校園的倡議書

親愛的同學們：

你們知道嗎?中國人均資源量僅為世界平均水平的1/2，人均水資源量僅為1/4，森林覆蓋率僅為世界水平的60%左右。而且，傳統的粗放型發展模式使中國能源、淡水、土地資源不足的矛盾進一步凸現，并制約著中國經濟的發展。我們當代的中學生，厲行節約責無旁貸。我們七年級全體同學倡導舉辦“建節約型校園，創美好明天”活動，基本內容如下：

一、節約用水，合理使用水資源。用完水后或見到滴水的水龍頭，請及時擰緊，發現損壞的及時報修，嚴防跑、冒、滴、漏的現象發生，杜絕“長流水”。

二、節約用電，充分利用自然光照，杜絕長明燈。學習結束后請及時關掉相應電器的電源（如：電視、飲水機等），晚自習結束之后做到人走燈滅。

　　三、減少一次性物品（如紙杯、筷子、塑料方便袋等）的使用，避免資源浪費和環境的污染。

　　四、節約糧食，“因量度食”，避免糧食的不必要浪費。

　　五、開展水筆芯、橡皮、直尺等各種學習用品的循環利用，延長報廢周期，推動資源的再生；提倡雙面用紙，減少紙張消耗。

　　六、生活節儉，培養良好的生活習慣，提倡合理消費、適度消費。不盲目攀比，不超前消費，不浪費糧食。

七、愛護圖書，加快圖書周期循環；充分利用圖書館、教室學習資源，杜絕無效購買或使用書籍。

八、各班級要充分共享校園資源，提高資源利用率。做勤儉節約的宣傳者、組織者、示范者。人人爭創節約型寢室、節約型小組、節約型班級、節約型個人等活動，大力宣傳勤儉辦事的先進典型。

九、我們將在適當位置安放建議箱，歡迎廣大同學提供節約“金點子”，我們將不斷更新不斷完善，對于好的建議在學校網站上做出宣傳。

“強本而節用，則天不能貧。”中華民族歷來倡導節約，孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準則。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統，今天建設節約型社會是全新的社會發展戰略。中學生要繼承和發揚傳統，培養勤儉節約的好習慣，不僅有利于節約型社會的建設，也有利于自己的全面發展。作為當代中學生的我們更應該以身作則，厲行節約，堅持從我做起，從現在做起，從一點一滴做起，樹立節約資源的意識，養成節約資源的習慣，積極參與建設節約型和諧校園的活動中。