手抄報制作大PK

    手抄報是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報紙的另一種形式。在學校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動方式。上周，三（3）班班主任李老師向全班同學發(fā)出號召：學會制作手抄報，并開展比賽，看誰最有創(chuàng)意。
    學生們都回家精心制作了一張手抄報，他們通過翻閱書籍、上網(wǎng)查閱，搜集了各種各樣的資料，報紙制作的版面設(shè)計新穎，內(nèi)容豐富，色彩明亮，書寫整潔。學生有的摘抄名言警句，有的記錄勤奮成才的小故事，還有的列舉古今中外靠勤奮成才的名人，并為自己的報紙配上了喜歡的圖畫，大膽張揚了他們的個性，展示了他們的創(chuàng)造力。

    “手抄報制作大PK”，不僅調(diào)動了學生綜合學習語文的興趣，還培養(yǎng)了學生搜集、整理資料的能力，也提高了學生的欣賞美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，我班將把這項活動繼續(xù)下去。