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          五(2)班:書香滿校園 閱讀伴成長

          五(2)班:書香滿校園 閱讀伴成長

          來源:小學(xué)部 作者:邢素麗 發(fā)布日期:2015-09-22 瀏覽次數(shù):4823

              讀書使人明智,讀書使人高尚。為了深入實施素質(zhì)教育,創(chuàng)設(shè)良好的校園文化,營造濃郁的讀書氛圍,激勵學(xué)生與書籍為友,同經(jīng)典對話,開拓人文視野,提升綜合素養(yǎng)。本學(xué)期,小學(xué)部五(2)班開展了豐富多彩的閱讀活動。

              開學(xué)初,學(xué)部制定了《小學(xué)部“書香寢室”活動方案》,各班對照評選條件在班級內(nèi)認真組織開展。結(jié)合此方案,五(2)班開展了閱讀之星評選活動。評選過程全員參與,公平競爭,以評選活動促進班級讀書氛圍的營造,激發(fā)學(xué)生的課外閱讀熱情。評選從閱讀計劃的制定、閱讀習(xí)慣、閱讀交流發(fā)言、讀書記錄、捐書護書等多方面、全方位考查學(xué)生的讀書情況。扎實開展書香工程,讓學(xué)生們愛上閱讀,讓閱讀溫暖學(xué)生的生活,讓閱讀伴隨學(xué)生健康成長每一天。

              讀萬卷書,行萬里路,書籍是人類的精神糧食。閱讀活動不僅開闊了學(xué)生視野,而且讓同學(xué)們在快樂的閱讀中提高自身學(xué)養(yǎng),養(yǎng)成“愛讀書、多讀書、讀好書”的習(xí)慣,意義深遠!


          附:九月份班級閱讀之星

          女生:王夢玲   朱芳燁    姚夢     楊玉婷

          男生:肖全義    史錦越    葉童     王家旺    魯智遠

           

           

           

           



              讀書使人明智,讀書使人高尚。為了深入實施素質(zhì)教育,創(chuàng)設(shè)良好的校園文化,營造濃郁的讀書氛圍,激勵學(xué)生與書籍為友,同經(jīng)典對話,開拓人文視野,提升綜合素養(yǎng)。本學(xué)期,小學(xué)部五(2)班開展了豐富多彩的閱讀活動。

              開學(xué)初,學(xué)部制定了《小學(xué)部“書香寢室”活動方案》,各班對照評選條件在班級內(nèi)認真組織開展。結(jié)合此方案,五(2)班開展了閱讀之星評選活動。評選過程全員參與,公平競爭,以評選活動促進班級讀書氛圍的營造,激發(fā)學(xué)生的課外閱讀熱情。評選從閱讀計劃的制定、閱讀習(xí)慣、閱讀交流發(fā)言、讀書記錄、捐書護書等多方面、全方位考查學(xué)生的讀書情況。扎實開展書香工程,讓學(xué)生們愛上閱讀,讓閱讀溫暖學(xué)生的生活,讓閱讀伴隨學(xué)生健康成長每一天。

              讀萬卷書,行萬里路,書籍是人類的精神糧食。閱讀活動不僅開闊了學(xué)生視野,而且讓同學(xué)們在快樂的閱讀中提高自身學(xué)養(yǎng),養(yǎng)成“愛讀書、多讀書、讀好書”的習(xí)慣,意義深遠!


          附:九月份班級閱讀之星

          女生:王夢玲   朱芳燁    姚夢     楊玉婷

          男生:肖全義    史錦越    葉童     王家旺    魯智遠

           

           

           

           



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