小學語文組:誦美文促發展
來源:小學部 作者:徐曉艷 發布日期:2014-11-20 瀏覽次數:5102
成長需要付出,成長需要勤奮,成長更需要鼓勵,為了提高學生的朗讀及學習積極性,激發學生學習語文的興趣,四年級組于11月20日下午舉行了一次美文誦讀比賽。
如何讓這次美文誦讀比賽舉辦的更有意義些呢?為此我們四年級組的語文老師們在一起商量出了一個比較特別的比賽規則:從每班抽選出一名誦讀能力偏弱的孩子來參加這次比賽。當宣布比賽名單時被選的孩子都比較驚訝,有點不敢相信自己的耳朵,但從他們的表情看他們還是很開心的,雖然有點不自信但還是想試一試,個個接到任務后都開始積極準備起來,學習積極性大大提高,讀書再也不像以前那樣結結巴巴,毫無感情……看來我們這次誦讀比賽的目的已經達到了。我們的評選結果也很特別,以鼓勵為主,凡事參賽的學生都給予獎勵。相信孩子們看到獎狀及獎品之后一定會深深愛上閱讀。
每個人都渴望被贊美,被鼓勵,心靈如玻璃般透明的孩子,更需要我們的呵護與賞識。對孩子來說,重要的是具有自信、自愛的精神,鼓勵的眼神,肯定的話語,像是自信的種子,撒播在孩子的幼小的心田。
成長需要付出,成長需要勤奮,成長更需要鼓勵,為了提高學生的朗讀及學習積極性,激發學生學習語文的興趣,四年級組于11月20日下午舉行了一次美文誦讀比賽。
如何讓這次美文誦讀比賽舉辦的更有意義些呢?為此我們四年級組的語文老師們在一起商量出了一個比較特別的比賽規則:從每班抽選出一名誦讀能力偏弱的孩子來參加這次比賽。當宣布比賽名單時被選的孩子都比較驚訝,有點不敢相信自己的耳朵,但從他們的表情看他們還是很開心的,雖然有點不自信但還是想試一試,個個接到任務后都開始積極準備起來,學習積極性大大提高,讀書再也不像以前那樣結結巴巴,毫無感情……看來我們這次誦讀比賽的目的已經達到了。我們的評選結果也很特別,以鼓勵為主,凡事參賽的學生都給予獎勵。相信孩子們看到獎狀及獎品之后一定會深深愛上閱讀。
每個人都渴望被贊美,被鼓勵,心靈如玻璃般透明的孩子,更需要我們的呵護與賞識。對孩子來說,重要的是具有自信、自愛的精神,鼓勵的眼神,肯定的話語,像是自信的種子,撒播在孩子的幼小的心田。
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