小學(xué)數(shù)學(xué)組：奮力共進(jìn) 和諧教研

    5月14日下午，二（4）班教室里師生濟(jì)濟(jì)一堂，胡金晶老師的組內(nèi)公開(kāi)課《解決實(shí)際問(wèn)題》正在進(jìn)行中。

    胡老師首先從生活中常見(jiàn)的坐公交車(chē)入手，讓學(xué)生在弄清公交車(chē)到站后要有人下車(chē)，有人上車(chē)的實(shí)際情況后，讓學(xué)生結(jié)合情境，說(shuō)出問(wèn)題的思路，激發(fā)學(xué)生的興趣。課堂中，胡老師主要是以直觀內(nèi)容為主，創(chuàng)造性地使用教材資源，合理運(yùn)用教學(xué)方法，營(yíng)造生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生始終充滿信心，充滿激情地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，整節(jié)課輕松、愉快。并適當(dāng)教育了孩子坐公交車(chē)要遵守秩序。

    課后，在教研組長(zhǎng)羅老師的帶領(lǐng)下，對(duì)這一節(jié)課進(jìn)行了認(rèn)真點(diǎn)評(píng)。各年級(jí)老師積極發(fā)言，各抒己見(jiàn)，從新課到練習(xí)，從教法到教具，從整體到細(xì)節(jié)等各方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。相信這次公開(kāi)課，不僅胡老師收益頗深，其他老師也是有所收獲。

    “寶劍鋒從磨礪出”，課堂教學(xué)的藝術(shù)需要在平時(shí)的課堂教學(xué)實(shí)踐中不斷的磨煉才能駕輕就熟，通過(guò)不斷地從理論到實(shí)踐，有世外這個(gè)博大的平臺(tái)，我們有理由相信，各位年青教師在小學(xué)數(shù)學(xué)組同仁的互相協(xié)作、不斷努力下，一定會(huì)成為一位經(jīng)驗(yàn)豐實(shí)，真正能站穩(wěn)講臺(tái)的教師。