合肥世外邵忠德校長(zhǎng)親自踐行新課堂

    為了更好的落實(shí)“新課堂”理念，提高課堂效率，世外邵忠德校長(zhǎng)于2014年9月25日下午第二節(jié)課親自給高一（共建2班）上了一趟高一年級(jí)化學(xué)新課堂示范課，同時(shí)也是為高中部教師上了一節(jié)生動(dòng)的展示課。

    邵校長(zhǎng)首先明確本課課題——物質(zhì)的量，并以物質(zhì)的量在化學(xué)學(xué)習(xí)中的重要性導(dǎo)入新課，既吸引學(xué)生對(duì)此課題學(xué)習(xí)的興趣又提高學(xué)生的重視程度。之后邵校長(zhǎng)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的任務(wù)，解決四個(gè)知識(shí)點(diǎn)：物質(zhì)的量的含義、單位摩爾、1mol任何微觀粒子數(shù)目、阿伏加德羅常數(shù)。

    整堂課，邵校充滿激情，講述的內(nèi)容由淺入深，不斷舉例并讓學(xué)生結(jié)合導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行歸納總結(jié)。這節(jié)展示課的亮點(diǎn)在于與學(xué)生的互動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的激情。在這節(jié)課當(dāng)中，邵校長(zhǎng)將抽象的問(wèn)題具體化，充分運(yùn)用身邊的客觀物體，將原本難以理解，被稱之為化學(xué)學(xué)習(xí)的“第一個(gè)攔路虎”的物質(zhì)的量的相關(guān)內(nèi)容，在學(xué)生不斷發(fā)揮自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中被掌握。

    在今天的示范課中獲益的不僅僅是學(xué)生，還有坐在后排聽(tīng)課的教師。新課堂是什么？應(yīng)該怎樣實(shí)行？需要把握怎樣的度？對(duì)于很多教師來(lái)說(shuō)都還在摸索當(dāng)中。今天的示范課，向我們展示了新課堂的風(fēng)貌，新課堂的教學(xué)效果，給了教師推行新課堂教學(xué)的信心，也堅(jiān)定了高中部將時(shí)間、課堂還給學(xué)生的教學(xué)理念。

邵校長(zhǎng)的精彩課堂